小班课程老鼠阿姨的礼物(2).doc

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1、小班课程老鼠阿姨的礼物活动目标:   1、在结合绘本的观察阅读、猜想、体验活动中，初步习得用眼、耳、鼻、口、皮肤等器官认知事物的本领。   2、引导幼儿感知4以内物品的数量和一一对应的关系。   3、初步培养幼儿敢于猜想、乐于尝试的科学品质。活动准备：   1、PPT课件《老鼠阿姨的礼物》。   2、1个大礼物盒子；糖果若干。   3、16个小礼物盒子；橘子、小西红柿、小汽车、布艺玩具若干。活动过程：一、出示课件、激发幼儿参与活动的兴趣。引导幼儿感知4以内物品的数量和一一对应的关系   1、出示课件1(4个小动物急切奔跑)师：今天老师给小朋友们请来了几位小客人，看，

2、他们来了，一共有几只小动物?快来数一数吧!(从左至右)一共有4只小动物呢!他们都是谁呀?谁能用完整的话告诉老师和小朋友?(他们是小猪、小青蛙、小兔子和小松鼠)咦，你们几个动物们在干什么呢?他们在高兴地往前跑呢，有什么高兴的事让他们往前跑呢?(幼儿生活经验猜想)我们一起来看一看！   2、出示课件(老鼠阿姨手捧礼物)师：他们往谁家跑啊?对，这是老鼠阿姨的家，快来看看老鼠阿姨给小动物们准备了什么好东西?数一数有几个小礼物盒？（引导幼儿重点观察儿形成一一对应的概念。)师：刚才有几只小动物往这儿跑呀?这说明每只小动物都有几个(1个)礼物!(出示课件3)   3、师：这个礼物

3、盒子里有什么好东西? (好奇猜想)快猜猜!你们好奇吗?你们也很想知道吧!小动物也非常好奇，想赶快知道盒子里到底是什么!(课件4)二、引导幼儿观察画面，引导幼儿用耳朵听、鼻子闻、小手摸、嘴巴尝、眼睛看的方法认知事物   1、师：可是老鼠阿姨最喜欢和小动物玩游戏了，她可不想让小动物直接看见里面的礼物，瞧，老鼠阿姨干什么了?(课件5)蒙上眼睛看不见了，可怎么知道是什么礼物呀?快来和小动物们一起想想办法吧   2、师：(课件6)长耳朵的小兔子会用什么办法?(课件7)小兔子的眼睛看不见，在用它的长耳朵听一听呢，听到什么声音了?我们也来跟小兔子一起听一听吧(出示礼物盒，请小朋友

4、用小耳朵听一听)，什么声音?(哗啦啦)是一个礼物还是很多个礼物呀?   小结：眼睛看不见，可以用耳朵听一听。   3、(课件8)大鼻子的小猪会用什么办法去呢?(课件9)小猪的眼睛看不见，它用他的大鼻子闻一闻呢，闻到什么,味道了?我们也跟小猪一起闻一闻吧，什么味道?(香香的)   小结：眼睛看不见，可以耳朵听一听，还可以用鼻子闻一闻。