小班数学++可爱的瓢虫2.doc

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1、小班数学活动可爱的瓢虫活动目标：1．能手口一致的数7以内的数，并且学习按数量分类。2．体验和同伴一起活动的快乐。活动准备：1．画有斑点的纸制瓢虫若干2．树叶7片3．小虫若干4．儿歌《小瓢虫》活动过程：1．玩手指游戏“小瓢虫”。2．练习手口一致的数7以内的数。★学习数数1、2、3、4、5、6、7。出示1只瓢虫。提问：瓢虫宝宝长什么样？背上有什么？有几个斑点？(师幼一起手口一致的点数5)再同时出示2只瓢虫，（身上的斑点分别为6，7）让幼儿说说他们身上分别有几个斑点，集体手口一致的数6个斑点的瓢虫。请个别幼儿上来手口一致的数7个斑点的瓢虫。★观察瓢虫的

2、外型特征，巩固对大小、颜色的认识。提问：现在黑板上有几只瓢虫宝宝？这3只瓢虫宝宝一样吗？什么地方不一样？（颜色、大小、斑点）3．玩游戏，按数量分类。★照顾小瓢虫，巩固手口一致数7以内的数。师：瓢虫宝宝的妈妈生病了，想请小朋友帮忙照顾瓢虫宝宝，请你选一个瓢虫宝宝来照顾。提问：你的瓢虫宝宝是什么样的？上面有几个点点？拿出小手数一数。★游戏“小瓢虫吃害虫”。师：瓢虫宝宝们肚子饿了，它们最喜欢吃虫子，一个斑点的瓢虫宝宝喜欢吃一条虫子，两个斑点的宝宝喜欢吃2条虫子，三个斑点的宝宝喜欢吃几天虫子？我们带着瓢虫宝宝去吃害虫吧。（听着音乐边念儿歌边做动作抓害虫）

3、★送瓢虫宝宝回家，把不同斑点的瓢虫宝宝放到有相应圆点的树叶上。师：瓢虫宝宝们累了，想休息了，猜猜它们喜欢在什么地方休息呢？老师这儿有三片树叶，树叶上也有点点，想一想，1个斑点的瓢虫宝宝喜欢在那片树叶上休息？请你们送它们去树叶上休息。★集体验证。4．结束活动★师：小瓢虫在休息，我们轻轻的离开吧！