小班音乐：猴子上学.doc

《小班音乐：猴子上学.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、猴子上学（音乐游戏）活动目标：1.感受音乐节奏快慢的变化。2.学习5以内的唱数。3.感受儿歌的幽默诙谐。活动准备：1、音乐：“猴子上学”。2、自制手指偶猴子五只。3、猴子图片一张。活动过程：一、导入活动：小手打招呼1.今天我们小六班来了几位园长老师，请幼儿伸出小手和园长老师打招呼：嗨！园长老师好。小朋友我们班不仅来了园长老师还来了几个小客人呢，你们想知道它们是谁吗？现在我们就把它们请出来吧！2.出示小猴子的图片。是谁呀？快跟我们的猴子客人打声招呼吧：嗨！小猴子们，你们好。二、数一数，变一变。今天我们的手指要变成小猴子，小猴子也要上学咯！一只手指代表一只猴

2、子，我们来数一数一共有几只小猴子。二、看一看，听一听猴子上学的时候会发生什么事。1.倾听CD：猴子上学听听音乐里唱了什么，发生了什么事情。2.根据幼儿说的，逐个出示教具。3.请幼儿伸出手指当猴子，根据老师的节奏玩手指跳舞的游戏。并随着歌词递减数字，问问小朋友：剩下几只猴子？三、表演《猴子上学》1.请幼儿倾听老师的铃鼓声，慢节奏的玩《猴子上学》的游戏。2.再次倾听老师的铃鼓声，快节奏的玩《猴子上学》的游戏。3.根据音乐的快慢，伴随音乐的内容玩《猴子上学》的游戏。四、自然结束。玩到现在，我们的猴子客人也累了，它要回家休息了，小朋友们和猴子客人怎么说：猴子客人

3、再见！猴子客人回家休息了，我们也静息休息一会儿吧！