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时间:2020-09-11
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1、小班综合活动:可爱的蔬菜宝宝活动目标 1.用身体动作有节奏地表现所出示蔬菜的形象,体验欢快的音乐旋律。 2.能在音乐活动中,更加喜欢蔬菜。活动准备 新鲜的黄瓜、番茄、茄子;或相关形象图。活动过程 一、用儿歌“买菜”说说蔬菜 (目的:巩固小班幼儿对3种菜的认知经验) 幼儿与教师一起合着音乐节奏念“买菜”儿歌,踏步进入场景。(音乐:我爱洗澡伴奏) (师)今天妈妈去买菜。 (幼)买了什么菜? (师)番茄番茄圆又圆、茄子茄子弯又弯、黄瓜黄瓜长又长 (幼)我爱吃番茄……. 番茄、黄瓜、弯茄子,我们统统买回家!(幼儿入座) 二、用动作表现蔬菜形象 (
2、目的:激发幼儿对动作的表现力) 1.我们刚刚买了哪些菜啊? (师)哦!我们买了黄瓜/番茄/茄子 (师)这些菜你们都喜欢吗?谁喜欢吃番茄啊? (师)小结:我知道了!有的喜欢吃黄瓜,有的喜欢吃番茄,还有的喜欢吃茄子。 2.(师)既然那么喜欢茄子,你们知道茄子长得什么样子啊?你会不会用动作表演出弯弯的茄子? (师)师立刻抓住并提炼幼儿的动作,配上儿歌大家学一学。(弯弯的茄子我喜欢,我爱吃茄子)。 (师)爱吃茄子地站起来。集体配上动作和儿歌(音乐) (师)那番茄/黄瓜又长得什么样子啊?你会不会表演圆圆的番茄、长长的黄瓜呢?(师)师立刻抓住并提炼幼儿的动作,
3、配上儿歌大家学一学。(圆圆的番茄我喜欢,我爱吃番茄、长长地黄瓜我喜欢,我爱吃黄瓜) (师)爱吃番茄、黄瓜地站起来。集体配上动作和儿歌(音乐)3.集体合上音乐节奏连起来表演三种蔬菜,教师与幼儿一起表现。(可略微增加一些难度)
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