小一班亲子阅读方案.docx

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1、小一班亲子阅读方案一、 活动目的: 1、向家长倡导亲子阅读,家园合力共同激发孩子的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯,养成自主阅读的能力,为孩子的终身学习做最好的准备。2、把好书推荐给大家,把好的阅读方法介绍给大家,把亲子阅读的理念传递给大家;让更多的父母喜欢亲子阅读、学会亲子阅读;让更多的孩子爱上阅读。二、时间:2013.11.28三、地点:小一班四、参加对象:小一班全体家长  五、活动准备:幼儿人手一本绘本五、活动流程:一、教师讲故事,幼儿理解并感知故事情节。 1、教师结合图片,第一次完整讲述故事   师:(念题目)小乌龟上幼儿园,小乌龟到哪里去呀?原

2、来今天是小乌龟第一天上幼儿园。2、教师分段讲故事情节,帮助幼儿理解内容。 (第一段:小乌龟第一天上幼儿园的时候,幼儿园里的人它都不认识它,它害怕的把手和脚锁紧乌龟壳里。) 提问:小乌龟第一天去哪里啊?(幼儿园),小乌龟的手和脚怎么样啊,为什么它要缩进去啊? (第二段:小青蛙、小鸭子、小鸡走过来,都不知道那个躺在地上的东西是什么,就在上面跳来跳去,当鼓敲啊敲,还在上面画画呢!)   师:接下来谁出现啦啊?(小青蛙、小鸭子、小鸡)他们在乌龟背上面?(跳来跳去,当鼓敲啊敲,还在上面画画),你们说这样做对不对呢? (第三段:小乌龟忍不住大哭大叫起来,大家吓了

3、一跳,原来是只小乌龟啊!)   师:小乌龟哭了没?那它为什么哭呢?(因为动物们在它身上乱动) (第四段:小青蛙、小鸭子、小鸡高兴地邀请小乌龟和他们一起玩,大家又唱又跳,好快乐!)   师:最后小青蛙、小鸭子、小鸡和小乌龟怎么样啦啊?(一起又唱又跳,一起玩,很开心) 师:今天给你们讲的这个故事题目叫什么呀? 师:你们喜不喜欢小乌龟啊?现在小乌龟每天都是开开心心的上幼儿园,你们也要学习它,每天开心来幼儿园上课。二.幼儿和家长共同讲解故事

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