小一班亲子阅读方案.docx

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1、小一班亲子阅读方案一、 活动目的： 1、向家长倡导亲子阅读，家园合力共同激发孩子的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，养成自主阅读的能力，为孩子的终身学习做最好的准备。2、把好书推荐给大家，把好的阅读方法介绍给大家，把亲子阅读的理念传递给大家；让更多的父母喜欢亲子阅读、学会亲子阅读；让更多的孩子爱上阅读。二、时间：2013.11.28三、地点：小一班四、参加对象：小一班全体家长  五、活动准备：幼儿人手一本绘本五、活动流程:一、教师讲故事，幼儿理解并感知故事情节。 1、教师结合图片，第一次完整讲述故事   师：（念题目）小乌龟上幼儿园，小乌龟到哪里去呀？原

2、来今天是小乌龟第一天上幼儿园。2、教师分段讲故事情节，帮助幼儿理解内容。 （第一段：小乌龟第一天上幼儿园的时候，幼儿园里的人它都不认识它，它害怕的把手和脚锁紧乌龟壳里。） 提问：小乌龟第一天去哪里啊？（幼儿园），小乌龟的手和脚怎么样啊，为什么它要缩进去啊？ （第二段：小青蛙、小鸭子、小鸡走过来，都不知道那个躺在地上的东西是什么，就在上面跳来跳去，当鼓敲啊敲，还在上面画画呢！）   师：接下来谁出现啦啊？（小青蛙、小鸭子、小鸡）他们在乌龟背上面？（跳来跳去，当鼓敲啊敲，还在上面画画），你们说这样做对不对呢？ （第三段：小乌龟忍不住大哭大叫起来，大家吓了

3、一跳，原来是只小乌龟啊！）   师：小乌龟哭了没？那它为什么哭呢？（因为动物们在它身上乱动） （第四段：小青蛙、小鸭子、小鸡高兴地邀请小乌龟和他们一起玩，大家又唱又跳，好快乐！）   师：最后小青蛙、小鸭子、小鸡和小乌龟怎么样啦啊？（一起又唱又跳，一起玩，很开心） 师：今天给你们讲的这个故事题目叫什么呀？ 师：你们喜不喜欢小乌龟啊？现在小乌龟每天都是开开心心的上幼儿园，你们也要学习它，每天开心来幼儿园上课。二.幼儿和家长共同讲解故事