音乐教案：美梦成真.doc

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1、歌唱活动：美梦成真活动目标：1.在图谱的帮助下记忆歌词，学会演唱歌曲。2.发现歌词的编写特点，学习填词演唱的方法，感受创造和表现的快乐。活动准备：相应图谱四套。活动过程：一、教师提问：你有什么美好的愿望吗？你的愿望是什么？教师：你们想知道我的愿望吗?幼儿：想。教师：来听听我的愿望，仔细听听我有什么愿望，分别是做什么？二、教师范唱。教师提问：我有几个愿望？分别是什么？第一个愿望是什么？教师提示幼儿说出三个愿望分别是什么。教师：我将这些愿望都画在一张张的小卡片上，白色的卡片上代表我的愿望，红色的卡片代表我愿望实现后愉快的心

2、情。老师现在不小心把它们弄乱了，接下来需要小朋友的帮忙在听到歌曲以后，在1后面排上第一个愿望的图片，在2后面排上第二个愿望的图片，在3后面排上第三个愿望的图片。三、教师唱三遍，幼儿排顺序。四、教师范唱结束，幼儿回到位置上。教师：现在我们来挑一组小朋友看看他们排的对不对。验证第二组幼儿图片，第一个愿望验证完后，后面几组由各组幼儿自行改正。教师：现在我们帮第二组小朋友的第一个愿望改正好了，后面的愿望就请小朋友们自己动脑筋来改。五、幼儿根据图谱演唱。教师：已经改好的小朋友用手指指着图谱唱一唱。教师逐组并验证图片。教师：现在我

3、们来把每一组小朋友排的图片唱出来。六、创编愿望。教师：这里还有我的三个愿望，你们看看和前面哪张图片合适。幼儿替换图片，并唱出来。教师：孩子们，我们一起来唱出我的新愿望吧。七、唱出孩子们的愿望。教师：小朋友们，你们刚刚说的愿望还记得吗？现在我们来把它们唱出来吧。