珍爱生命反思案例.doc

《珍爱生命反思案例.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《珍爱生命》教学案例——值得反思的课堂教学我在教学“世界因生命而精彩”这框教学内容时，为了通过教学帮助学生认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大自然，树立学生对生命的尊重和敬畏、珍爱珍惜生命的意识，从下面几个角度设计了教学情境。一是在导入中播放了《直击汶川大地震》中的地震画面，让学生感到地震灾难中，人的生命之脆弱和可贵。提问：汶川大地震同学们知道吗？灾难夺走了多少人的生命？我县也有两个同学在地震中遇难，我们应不应该珍惜生命呢？同学们在观看地震画面时，有的女生吓得哭了起来，大家认为人的生命是脆弱的又是可贵和宝贵的，我们都应该珍惜自己的生命。二是给

2、学生出示了一套绿树、花朵、飞禽、走兽的图片。提问：大自然中哪些是有生命的？在这些生命中，哪些生命之间是有关系的？学生回答自然，并说出了生命之间的很多关系和关联。三是给学生展示出几幅树木被砍伐、物种消失的图片。并给学生讲解洪水害和沙害例证。提问：假如森林从地球上消失？假如鹰从地球上消失？假如细菌从地球上消失？假如青草从地球上消失？……学生自由回答。……………………小结：任何一个物种的消失都会或快、或慢的影响到人类的生存问题，人类的衣食住行都有赖于其他生命物种的无偿馈赠。人类不仅要珍爱自己的生命，还要爱惜大自然各种生物的生命，人类依赖于地球，同时，也改

3、变着地球，在改变地球的同时也可能给地球以创伤。地球是我们共有的家园，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身。教学反思：一是，在教学本学习内容时，利用《直击汶川大地震》中的片段不太恰当，汶川大地震太给人以震撼，以致吓得胆小的女生一节课心情都平静不下来，以致下课时还在说“怕”，影响了一定的教学实际效果。二是，利用幻灯教学，能提高学生的学习兴趣，本节课后面设计的出示内容，弥补了一点放映之不足。