中班体育《有趣的脚印地垫》.doc

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1、有趣的脚印地垫活动目标1.能灵活在画有脚印的地垫上跳跃,发展弹跳能力。2.通过自己有组合脚印地垫创造出不同的跳跃动作。3.能与同伴合作布置活动的场地。活动准备画有单、双脚印的泡沫地垫。活动过程1.垫子游戏。★教师提出要求:看谁玩的花样多,玩得有趣。★幼儿分散进行地垫的一物多玩活动。2.利用脚印地垫,引导幼儿自由探索在脚印地垫上跳跃的方法。★幼儿自由组合,将画有脚印的地垫连拼成一行,然后在画有脚印的地垫上向前行进跳。教师注意观察幼儿有哪些跳的方法。★交流玩法,教师适时指导。★请幼儿示范拼地垫和跳跃。★幼儿再次练习,尝试别的跳法。请能

2、力强的孩子进行示范。3.游戏“时空之旅”。★全体幼儿在教师的指导下结伴把地垫拼插成各种形状,布置游戏活动的场地。★教师交代游戏路线:幼儿先走过阳光道→跳过月亮山→从时光隧道上爬过→跳过魔垫道→再回到阳光道,循环进行。★幼儿集体进行游戏,可重复数次。教师视幼儿的身体状况和情绪而调整。4.听音乐做放松动作:上肢活动、腰部活动和腿部活动等(教师自编)。教育反思：孩子们玩的很开心，而且在小组比赛中也表现出了小组间的团结，但在垫子上的脚的弹跳性还有些孩子为了比赛而练得不够到位。