中班下学期半日活动方案.doc

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1、中一班半日活动方案一．晨间活动：:分散:呼拉圈,跳绳集体:丢手绢活动目标1.发展幼儿的跑跳能力，愿意与同伴共同完成游戏。2．鼓励幼儿参与到晨活动中来，培养亲子之间的情感交流。二．晨间谈话：我喜欢的一本书活动目标：引导幼儿了解读书节的由来，知道读书节的意义，说说自己都在家中跟爸爸妈妈读了什么书。三．早操活动四．教学活动：一．数学活动《按多种特征分类》详细内容见教案二．科学活动《有趣的转动》详细内容见教案五．亲子游戏活动内容：《丢手绢》《老鹰捉小鸡》活动目标：1．引导幼儿了解游戏的规则，知道在游戏过程中要遵守游戏规则。2鼓励家长和幼儿共同游戏，培养亲子之间的情感交流。活动

2、过程：一．向家长和幼儿介绍游戏的规则。二．教师示范如何游戏，家长和幼儿观察。三．幼儿与家长共同游戏，教师指导。四．活动结束，教师总结。数学活动《多角度分类》执教者：活动目标：1、善于观察物体的特征，学习多角度分类，并能说出分类的原因。2、在活动中发展幼儿的观察，分析，比较，判断，归类等逻辑思维能力。3、培养幼儿对数学的好奇心和求知欲。活动过程：1、活动导入。——一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，嗨，小朋友们好，你们喜欢天上的星星吗？今天麦克老师就要带着大家一起去看星星。晚上，当月亮婆婆出来的时候，漂亮的星星也出来了。师：现是是什么时候？谁出来了？这些星星都是一模一样的吗

3、？有什么不一样的呢？——哇哦，龙卷风来了，小伙们们快躲起来啊！师：小朋友们，谁来了？龙卷风是什么样的呢？——天上的星得都被龙卷风吹到地上了，他们回不了家了，这下该怎么办呢？小朋友们，快来帮帮他们吧！师：这下该怎么办呢？怎么才能让星星回家呢？——星星告诉小伙伴们，只有帮他们按照不同的方法分类，他们才能重新回到天上，小朋友们想一想，可以怎么分类呢？2、操作活动——教师提操作要求，幼儿仔细听。师：今天呢，老师也给每一个小朋友准备了一份星星，呆会呢，请小朋友轻轻的回到桌子边，取出一份小星星来分一分。——幼儿有序的取操作材料，教师引导幼儿分类，将一样的星星放在一起。师：小朋友们

4、，要注意哦，这些星星有什么是一样的呢？在分类的时候，一定要注意将同样的星星放在一起哦！——小朋友轻轻的回到自己的座位上，说一说自己刚才是怎么分类的，引导幼儿到黑板上来分一分。师：刚才小朋友在自己操作的时候分得非常的好，现在你们能到前面来说一说自己是怎么分的吗？然后用老师的星星分一分，给其他的小朋友看一看，好吗？——请几位小朋友来说一说，并在黑板上分一分。师：让我们一起来看一看小伙伴们是怎么分的吧！师：谁能用一句话来总结一下西西是怎么分类的呢？——看啊，被分类的星星飞起来了，小朋友们，我们接着努力把还有的星星都送回家吧，想想，还有什么不一样的分类呢？师：星星们都怎么了呢

5、？还有什么不一样的方法可以来分一分呢？——幼儿二次上桌进行分类，分的方法要跟刚才不一样。师：开动自己的小脑筋哦，还有什么不一样的方法呢？——请小朋友说一说自己是怎么分类的，并到黑板上进行演示。师：小朋友们都分得非常的好，让我们一起来看一看鲍比是怎么分的好吗？师：鲍比是按照大小来分类的。——让我们一起来看看右右是怎么分类的吧！为什么右右分成了四类呢？师：右右分成了几类？这是什么分类的方法呢？——幼儿再次上桌分类，用右右的四种方法来分一分。师：小朋友们分得真好！现在请收好自己的学具回到座位上来。——幼儿到黑板上来示范四种分类的方法，并说一说自己是怎么分的。3、游戏时间：—

6、—哇唔，星星们都回家了，接下来，让我们一起来做游戏吧！——小朋友，排排站，女生请坐好，男生请蹲下。——请穿红色衣服的小朋友站好，其他的小朋友坐下。——请穿牛仔裤的男孩子站好，其他的小朋友坐下，听清楚哦，是穿牛仔裤的男孩子哦！4、活动结束：天色不早了，小伙们们快回家吧！师：小朋友们，我们今天不仅帮助了星星回家，还学会了多种分类的方法，记得回家把我们的玩具也分分类吧！可以尝试不同的分类方法哦！小朋友，我们下次再见！数学活动《多角度分类》反思本节数学活动幼儿比较感兴趣，活动一开始，我直接导入了活动，引导幼儿去观察星空，发现星星的不一样，然后说一说，并通过自己操作发现星星的分

7、法。在通过第一次的试上课后，发现幼儿在说的过程有些不容易说清楚，因此在这一环节当中，教师给幼儿提供一一套学具，在幼儿分类后进行说明自己的分法时，让幼儿在前面的黑板上边说边进行分类，这样让其他的幼儿对于分类有了一个更直观的了解，第一次试上课中进行了两次分类，在这次的活动中，我把分类进行了三次，第一次让幼儿按颜色分类，然后进行总结，第二次按大小分类进行总结，第三次才采用四种方法进行分类，这样的方法，由易到难，幼儿更容易接受，因此在分类的过程中，幼儿掌握比较好，在最后的四种方法分类中，幼儿都能够掌握分类的方法。由于课时比较的长，在这一活动中，我并没有把《习