大班小动物过冬的教案.docx

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1、大班小动物过冬的教案【篇一：大班科学：小动物过冬】大班科学：小动物过冬活动目标：1.萌发积极探索动物生活的特点及探索大自然的兴趣。2.能用自然清楚的语言描述关于动物过冬的经验。3.了解不同动物的过冬方式，学会把过冬方式相同的动物进行归类。重、难点分析：重点：了解动物过冬的不同方式。活动准备：ppt等活动过程：（一）导入1.谈话导入；“小朋友，现在是什么季节？你感觉怎么样？”（冬天，天气很冷）。2.寒冷的冬天到了，我们穿的服装也有了变化，穿上了什么？（棉袄、棉鞋、棉裤）外出时你戴了什么？（帽子、手套和围巾）除了穿棉袄、戴帽子、手套可以让我们暖和以外，我们还可以怎样取暖呢？（开空调、取

2、暖气、炉子、多锻炼身体等）㈡展开讨论1.让幼儿根据已有知识经验讲述动物过冬的方法。人们真聪明，想出了很多取暖的方法，让自己的冬天过得有趣和快乐，那你们知道小动物是怎样让自己安全过冬的呢？（鼓励幼儿大胆说）2.看《动物过冬》视频，了解动物过冬方法。师：小朋友们讲了很多动物过冬的方法，你们掌握的知识可真多，下面我们通过视频来具体看一下小动物们是怎样过冬的。（播放视频）分段播放视频并依次提问：⑴小蜜蜂和蚂蚁是怎样过冬的？小结：在冬天，蚂蚁、蜜蜂的食物很少，所以就提前把整个冬天的粮食都准备好在自己洞里过冬。⑵青蛙和蛇是怎样过冬的？（青蛙是钻在泥土里冬眠过冬的，蛇是集体冬眠的，它们互相搂抱在

3、一起冬眠，春天再醒来，那样可以取暖，提高温度，如果蛇单独过冬就会冻死的。）小结：青蛙、蛇、乌龟它们在冬天来临之前吃大量的食物，整个冬天都在睡觉。⑶燕子、大雁和丹顶鹤是怎样过冬的？小结：秋天一到燕子、大雁、丹顶鹤就会迁徙到比较温暖的南方去过冬，等到春暖花开的时候再飞回来。⑷那狮子、狐狸、狗是怎样过冬的？小结：在秋天狮子、狐狸、狗等动物就长出又密又长的新毛，穿上新皮袄准备过冬了！总结动物过冬的几种方式：通过看视频我们知道动物都有自己的过冬方式：像蚂蚁、蜜蜂的过冬方式叫躲藏过冬，青蛙、蛇、狗熊的过冬方式叫冬眠过冬，燕子、大雁、丹顶鹤的过冬方式叫迁徙过冬，狮子、狐狸、狗是换毛过冬的。它们用

4、这些方法过冬是为了适应冬天寒冷的环境，保护自己。3.播放ppt，让幼儿了解更多动物的过冬方式，并渗透归类。除了视频中看到的动物过冬方法，还有很多常见动物，它们和谁的过冬方式相同呢？我们来看一下。幼儿看幻灯片，教师简单向幼儿介绍这些动物的过冬方法，并引导幼儿根据过冬方式归类。蝙蝠也是冬眠的。它在山洞里用后足的尖爪攀住石缝，头朝下悬在空中，一“吊”就是半年。还有刺猬冬眠时，蜷缩一团，远看好象一个大绒球。冬眠中的刺猬会偶尔醒来，但不吃东西，很快又入睡了。冬眠的刺猬如果过早醒来会被饿死的。松鼠在快入冬时把找好的食物分散挖洞埋起来，然后到了冬天，在树洞里睡大觉，饿了就起来把埋好的吃的挖出来吃

5、。4.游戏“给小动物找家”，巩固所学内容。请每个小朋友将动物卡片按照动物的过冬方式进行分类，贴到展板上，然后请幼儿当小评委，评判分类分类结果并改正。㈢结束教师小结：除了我们刚才看到的几种动物的过冬方式，还有很多其它的过冬方式，回家可以让爸爸妈妈陪你们到电脑、图书上找一找。动物是我们人类的朋友，我们小朋友要爱护它们、保护它们。【篇二：公开课教案小动物过冬】动物怎样过冬（大班）活动目标：1、初步了解动物过冬的不同方式。知道动物如何过冬主要有四种形式：⑴迁徙；⑵冬眠；⑶储存食物；⑷换毛。，2、尝试根据动物的外形特征判断其过冬方式，大胆地表达自己的见解。3、激发对大自然中的动物的探索兴趣，

6、能积极参与讨论和游戏活动。活动准备：自制图片四幅、自制小动物图片若干、课件。活动过程：谈话引起兴趣。教师用语－－现在是什么季节？（放映幻灯片）“”图片上是什么季节的景色？（冬天）一、“冬天的天气怎么样？”（很冷）“这么寒冷的冬天我们怎样度过的？”（穿棉衣、开空调、生炉子、加强锻炼、吃丰富的食物等）二、“动物是怎样过冬的？”1、（放映幻灯片）冬天里小动物哪里去了？，它们到底是怎样过冬天的呢？幼儿根据日常观察进行自由回答，教师不予评论。2、教师用语－－刚才小朋友说了很多动物过冬的办法，那么究竟小动物们是怎样度过寒冷的冬天呢？现在，老师就来请小朋友一起来探索。（放映幻灯片）这里有几个动物

7、，我们来认识一下（青蛙、小兔、蜜蜂、燕子）春天的时候他们在一起唱歌，跳舞可快乐了，秋天到了，他们在一起商量过冬的方法？请小朋友猜一猜这些动物分别是怎样过冬的？（让幼儿各抒己见）3、小朋友说得对不对呢？（教师放映幻灯片讲解：）小燕子说：朋友们再见了，我要到南方去了？因为冬天的时候南方比较暖和，还有蚊子吃？小青蛙是冬眠过冬的，因为他们在冬天来临之前吃大量的食物，整个冬天他们就可以睡觉，不吃东西了。小兔通过长出厚厚的毛来抵御严寒的。4、教师小结：小动物们很聪明，想出好办法来