大2班班级环境布置总结.doc

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1、班级环境布置小结一学期眨眼间就过去了，这学期的工作也是在忙忙碌碌中有所收获，对于本班的环境布置也是一直在随着教学内容和季节的变化而变化着。本学期的班级环境以房子为主体，给幼儿以家的温馨感，总体分成以下几个部分。教室正后方的墙上布置成一个整体的以三角形为屋顶的房子，房子分成四个部分，分别布置四个主体，教室的前方墙上布置的是一个梯形屋顶的房子，在这个房子里也设置了一个主题。教室里的气象角布置在进门的正对面一个比较显眼的地方，气象角中的图案以降落伞为主，降落伞在天空中才能打开，让幼儿很容易可以将降落伞与天空、天气联系在一起，从而很好的记录当天的天气情况。在气象角的正下方是晨检栏，晨检栏的造

2、型是一只张开翅膀的蝴蝶，翩翩欲飞，色彩鲜艳。晨检栏是挂在两个微笑着的太阳造型的挂钩上，让幼儿每天上学插晨检牌的时候，都能看到太阳的微笑，想到要保持清洁卫生和一整天的好心情。教室进门左边是值日栏，值日栏分成两栏，上面一栏有三个小格，放置时间卡和幼儿的值日学生卡，下面一栏三朵花朵造型的挂钩上分别放置当天的时间，值日幼儿的学号卡，以及值日幼儿用自己的方式记录当天发生的小事的图画卡集。在值日栏上方布置了一个网状的礼貌角，挂的是三句最常用的礼貌用语“请”、“谢谢”、和“对不去”，让幼儿从小就学会使用礼貌用语，养成礼貌用语的好习惯。进门的右边是以飞机造型为主的红花角。每一位幼儿的照片都贴在一家飞

3、机上。红花角的“看谁飞得高”设置的目的是让幼儿通过比一比谁飞机上的小红花多，谁的飞机就飞得高这样一个方式提高幼儿的竞争能力，从而全面提高幼儿各方面的素质和能力。大班的小朋友对时钟的钟面有了一定的认识，教室的正前方黑板上布置了幼儿在园一日作息安排，用整点的时间和形象的图画相配合，让幼儿能理解和指导什么时间要做什么。这个学期六个主题布置如下：第一个主题是《特别的我》，这一主题创设以幼儿为线索的主题环境，布置《我从哪里来》专栏，在纸上画一男一女两人手拉手，成一个大圆圈，圈内布置幼儿的婴儿照片，并在每一张照片的下面贴上小朋友自己书写的名字标记和名字，使有幼儿指导宝宝是妈妈和爸爸两个人的宝宝，

4、指导自己有一个好听的名字，并阅读自己和同伴的名字。布置《我的牙齿》专栏，让幼儿观察人士乳牙、恒牙，并展示幼儿的自画像《我的牙》，让幼儿向同伴介绍自己的牙齿，指导保护牙齿的重要性。第二个主题是《我们的家园》。在这一主题里以《我们的祖国》为主，墙上有一幅中国地图，画面上有天安门、长城、长江、黄河、珠穆朗玛峰等图片以及相应的文字，收集关于祖国各地的图片资料以及全国各地的特产，布置在地图相应的位置，便于幼儿观察感知了解我国的名胜和丰富的特产。布置《动物的家》专栏，画面三层四个块面：深蓝色的水、黄色的土和绿色的地、淡蓝色的天。在四个色块里分别贴有动物的图片，让幼儿感知动物活动的地方。第三个主题

5、是《四季畅想曲》。这一个主题中创设主题墙饰《四季畅想曲》，布置绿、黄、红、白四个色块表示季节，以诗歌《四季娃娃》为主题墙饰，在四个色块里分别写上汉字：“我是春天、我是夏天、我是秋天、我是冬天”，分别有草尖和小鸟、荷叶和青蛙、弯腰的谷穗、大肚子的雪人。并布置幼儿创编四季娃娃的图片，让幼儿完整全面地感知四季的变化和特征，并在主题墙上展示幼儿的作品线描装饰画《秋叶》以及橡皮泥画《彩色的花》。第四个主题是《彩色幻想曲》。这一主题中布置《彩色的诗》，在主题墙上布置彩纸做的竖立排列的高高低低的彩色笔若干支，并按照从粉红色、翠绿色、蔚蓝色、桔黄色、大红色、青紫色、五颜六色等顺序排列，在粉红色的纸笔

6、上画桃花，在桔红色纸笔上画太阳等等，依次画出诗歌的内容，从而引导幼儿在彩色纸笔上添画仿编诗句。布置《彩色的脸谱》，收集各种彩色的京剧脸谱以及幼儿的作品，教室的正前方用废旧的蛋糕盒底座为原材料画两个京剧脸谱的造型，让幼儿一眼就能看到，把幼儿的作品小京剧脸谱布置在主题墙上。第五个主题《动物大观园》。这一主题结合教学内容，收集各种动物图片，以及幼儿描画和制作的动物图片，按照与动物相关的问题分成“动物是怎样睡觉的”、“谁是动物的爸爸妈妈”、“动物是怎样防身的”、“动物的尾巴有什么用”、“动物喜欢什么”这五个方面进行展示，来帮助幼儿进一步了解动物的特征和生活方式。第六个主题是《海陆空总动员》。

7、这一主题环境用三个色块，上面分别写有“海、陆、空”三个字，在每一个色块里面，分别张贴搜集的各种图片，让幼儿对海陆空中的各种交通工具有一定的了解。并布置《我设计的汽车展览会》专栏，这一专栏中张贴幼儿的想象画《奇特的汽车》，并标上幼儿的名字。《我设计的坦克展览会》这一专栏中，展示的是幼儿的线描装饰画《神奇的坦克》，幼儿装饰好坦克后用剪刀剪下并贴在这一主题墙下。一个宽松、温馨、合适、恰当的班级环境布置，不仅让幼儿在幼儿园里就能体会到家的温馨，更能让幼儿自由、主动