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时间：2020-03-12
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1、班级室内环境布置效果评价教学教师：时间：项目基本要求评价标准优良好及格不及格活动区域安排场地利用充分，能因地制宜活动角安排合理，便于幼儿活动设计并布置活动角5个以上材料丰富，可操作性强，便于幼儿观察、参与、取放能结合幼儿生活经验和当前教育活动墙壁布置安排布置恰到好处，位置大小合适，便于幼儿观看内容教育性强，与本班教育内容相匹配颜色、构图和谐、美观，平面立体结合，动静结合符合幼儿心理特点和审美情趣幼儿参与多，使用废旧材料，制作简便易行环境气氛环境整洁、有序，轻松、舒适，美化，幼儿化程序结构符合幼儿活动和学
2、习心理，遵循动静交替的原则教师评语：评价等级签字：年月日
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