多媒体教室管理信息系统.doc

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1、管理信息系统作业姓名：张勇学号：指导老师：李政忙老师院系：商学院工商管理1班多媒体教室管理信息系统一、多媒体教室管理信息系统的外部环境和管理现状随着现代教育技术的普及和发展，多媒体辅助教学的理念已经深入吉首大学的每个从事教育的工作者，大学是培养高级人才的摇篮，在具体的教育环节中都已经离不开多媒体教室，目前吉首大学的多媒体教室承担了巨大的授课任务，其管理的好坏直接会影响到教学质量的高低，因此，寻求一条合理化的管理方法是吉首大学目前必须要对的问题。管理的现状就是教室严重满足不了师生的需求，多媒体教室超负荷运转，维护人员不足造成管理和维护严重缺失等等。二、用户的需求

2、调查与分析本系统的最终用户是吉首大学的师生，根据我们日常生活中的经验，根据我们所做的其他询问和调查，我们得出以下内容：1、学校的组织机构情况与多媒体教室管理相关的学校的组织机构有：学生、教师和多媒体教室。学校的所有日常工作都是围绕着这三大部分进行的。一个学校下设若干学院，如文学院、商学院、法管学院等；一个学院下设若干专业，如文学院下设三个专业：广告学、新闻学、汉语言文学；一个专业有若干班级，如汉语言文学专业下设两个班级：师范类、非师范类；一个班级有若干同学。一个学校下设若干学院，如文学院、商学院、法管学院等；一个学院下设若干专业，如商学院下设五个专业：工商管理

3、、市场营销、会计等；一个专业有若干教师，如商学院工商管理专业李政忙、龙海军。一个学校下设若干学院，如文学院、商学院、法管学院等；一个学院下设若干专业，如商学院下设五个专业：工商管理、市场营销、会计等；一个专业开设有若干课程，如管理信息系统、人力资源管理。　　一个学校有若干教学楼，如总理楼、一教、三教、六教等；一个教学楼有若干楼层，如六教有一层、二层、三层、四层、五层；一个楼层有若干教室，如一层有6112,60113,60114,60115等教室。一个教师可以开设若干门课程，一门课程可以由多个老师来教授。一个多媒体教室在不同的时段可以上不同的课程。2、系统对用户

4、的信息要求本系统的用户是学生和老师，因此可以分为以下3个方面：a、老师信息，如老师的姓名，职称，性别，所属院系，身份证号码等b、学生信息，如学生呢个姓名，性别，所属院系，学号c、教室信息，如教室的编号，所属的教学楼号，楼层等3、所存在的问题我们从自身出发，询问了很多的同学，认为学校现存的借用教室的程序过于繁琐，浪费时间；多媒体教室的使用情况，一般很难把握一间多媒体的上课时间；同时，当学生想要了解某一教师的个人信息，或者是想要旁听其他院系开设的课程，或者是想要旁听某一名师的课程，感觉无所适从，找不到一个较为全面并且公开的平台来进行查询。三、多媒体教室管理信息系统

5、的描述及运行环境多媒体教室管理信息系统是学校教务系统应用的过程，是信息技术应用于教室管理的过程。教育信息化的实施，必须以作为学校主体的工作人员使用信息技术水平的逐步提高为基础。学校信息系统是现存信息系统中较为复杂的一类，这是由学校本身的目标、任务和性质决定的；它应用于学校的学生管理、教师管理、教室管理以及招生就业管理等各个方面，牵涉的信息种类十分庞杂。而多媒体教室管理信息系统正是这样庞大的系统中的一个系统。多媒体教室之于教师、学生、教学，都有极其重要的作用。因此，多媒体教室管理信息系统不是一个简单的、封闭的、静止的系统，而是一个复杂的、开放的、在应用的深度和广

6、度上，随着时间的推移会逐步变化和发展的系统。四、多媒体教室管理信息系统的资源选型一台电脑五、多媒体教室管理信息系统的开发计划根据多被询问学生的反馈，我们可以把媒体教室管理信息系统分为5个子系统：1、教师查询子系统学生教室姓名查询老师上课信息查询课程名上课具体信息查询院系名称所有老师的上课信息查询教室信息2、教室查询子系统学生查询教室使用情况查询所有教室信息教学楼信息教室号3、课程查询子系统学生查询院系名称该院系全部课程信息查询所有上课老师的信息课程名称课程名称4、教室借用子系统学生时间教室编号查询教室使用情况使用情况登录请求处理停止否是