初中七年级生物上册2.2.2脊椎动物的主要类群名师精编教案3新版济南版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2.2.2.3脊椎动物的主要特征一、教学目标1.观察家兔的形态结构，知道家兔与其生活环境相适应的特征。2.概述哺乳动物的主要特征。二、课时安排1课时三、教学重点哺乳动物的主要特征。四、教学难点哺乳动物的主要特征五、教学过程（一）导入新课出示一些哺乳动物的图片。1、你们认识这些动物吗？它们通过什么方式抚养后代？2、它们都属于哪类动物？3、能否说说出你知道的、见过的、养过的哺乳动物吗？人类也是哺乳动物，哺乳动物除哺乳行为外还有哪些特点？这节课我们来共同学习：脊椎动物的主要类

2、群---哺乳类的椎动物。（二）讲授新课探究：哺乳动物的主要特征自学教材87～88页，思考：1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1、家兔的体毛有什么，有什么作用？2、家兔的生殖发育有什么特点？这对家兔的繁殖有什么意义？3、家兔体内有什么结构，有什么作用？4、家兔的牙齿可以分为哪几种？狼的牙齿与家兔一样吗？5、家兔有发达的神经系统，尤其什么发达，这对家兔在陆地上生活有什么意义？（三）知识运用1．哺乳动物的特征是____________________，但是兔没有__________齿，而狗_________

3、_齿发达．鸟类身体__________型，__________辅助呼吸．2．棕熊按其食性与以下哪种动物相类似（）A．鹿B．狮子C．人D．兔子（四）归纳小结一、哺乳动物的主要特征1．体表被毛(部分水生哺乳动物除外)2．胎生，哺乳3．牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化二、哺乳动物与人类生活的关系1．可以提供动物蛋白2．皮毛有较高的经济价值2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3．维持自然界的生态平衡4．是人类的帮手（五）随堂检测1．下列有关哺乳动物的叙述，正确的是（）A．用鳃呼吸，体温恒定B．用肺呼吸，体温恒定C．

4、是真正适应陆生环境的无脊椎动物D．胚胎在体外进行发育2．下列特征中，为哺乳动物所特有的是（）A．恒温B．有牙齿的分化C．有脊椎D．陆生3．2017年3月，一头浑身缠绕废弃渔网的抹香鲸在大亚湾海域搁浅死亡．解剖时，在其腹内发现一头夭折的抹香鲸宝宝．下列有关说法正确的是（）A．抹香鲸搁浅后因无法用鳃呼吸而死亡B．抹香鲸以胎生哺乳的方式繁殖并哺育后代C．抹香鲸是体型较大的鱼类，适于水中生活D．抹香鲸前肢成鳍适于水中游泳，体温不恒定六、板书设计第二章生物圈中的动物3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二节脊椎动

5、物的主要特征1.体表被毛，具有保温作用；2.牙齿分化（门齿、臼齿、犬齿），食性复杂；哺乳动物的主要特征：3.大脑发达；4.体腔内有膈，用肺呼吸；5.胎生、哺乳，提高了后代的成活率。七、作业布置靠鳃呼吸的动物都生活在水中．但是，生活在水中的动物并不一定都用鳃呼吸．比如海牛虽然生活在海洋中，但是它却用肺呼吸．请回答下列问题．（1）海牛属于哪一类动物？（2）海牛与鱼类有哪些主要区别？预习90——93页动物的运动运动的方式运动的基础运动的实现八、教学反思4