《李学生》电影观后感节选.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。《李学生》电影观后感节选5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。《李学生》电影观后感节选5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。　　我感动于他为了不负借债还钱的承诺，离开生病的父亲和年幼的孩子，孤身一人到外地打工的诚实守信;感动于他遇见小偷行窃，勇敢地冲上前去的见义勇为;感动于他在自己身无分文的情况下拾到别人的提包，却不为所动，还给失主的拾金不昧;感动于他为了工友们能一起找到工作，宁愿放

2、弃自己的打工机会，也要和工友们同甘共苦的团结友善;到影片最后铁轨救人的英雄壮举，我更为他临危不惧的大无畏精神所感动。　　他没有想到成为英雄，他已经成为了英雄;他没有留下只言片语，他已经留下宏伟的篇章;他没有想感动别人，他的善举已经感动了温州，感动了商丘，感动了中原，感动了中国。他就是我们河南人的骄傲——李学生。　　第一段是李学生刚到温州，在车站碰到乞讨的人，李学生自己也没钱，从家出来到时候还是邻居大姐给他塞了点钱，但他还是毫不犹豫的拿钱出来想给乞丐一点帮助。　　第二段是去吃饭时，捡到包，得知是顾客留下的，老板也不愿保管，自己就在那等着失主自己来领，冰天雪

3、地，他则一直蹲在那等着，直到很晚才离开。　　第三段是李学生救火，工厂发生火灾，火势已经很大，想到火中还有两个煤气罐，李学生还是奋不顾身的冲进去，把煤气罐扛出来，避免了更大的损失和人身伤亡。　　最后便是他铁轨救人，他走在路上看到两个小孩子在铁轨上玩耍，眼看就要发生意外，李学生抛开手里的东西冲了上去，当他把第二个孩子推出去，火车在他身上碾过，他的壮举感动大家，潸然泪下。　　莎士比亚说”善良的心地，就是黄金”是的，正是由于他的淳朴，他的勇敢，他的诚实，他的善良，才能受到老板娘的帮助，才能受到工友的拥护，也才能捕获张兰的欢心。　　我佩服你，李学生。　　很多的时候

4、，平凡的我们也会遇见很多危难时刻，但能像李学生这样站出来的人，少之又少。　　《李学生》这部电影具有很强的社会意义，影片中涉及到了商业中的诚信问题，诚信是一个企业的根基，更是个一个人安身立命的根本。　　一个前进的时代，总有向上的精神;一个发展的时代，总有向善的主流。　　1　　李学生给予我的感动，来自于他舍生取义的价值选择。古往今来，纷纷世事无穷尽。为这至高无上的“义”，“虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之”者不胜枚举。李学生就是新时代“舍生而取义”者也。　　小人物，却拥有大格局。　　最真的性情，最深沉的爱。　　在物欲横流的铜墙铁壁的物质化世界中，李学生无疑是一股清流。

5、他是新时代的“雷锋”，以他人的安危为重，以自身的安危为轻，总是处处为他人着想，视金钱为粪土，视情义为黄金，他是一个好儿子、好丈夫、好父亲，也是大家心中的“老好人”，他的憨态他的朴实无华默默奉献努力生活的样子感染着我们每一个人。　　不是有人感叹当今社会似乎陷入了世风日下、人心不古、底线下移、信仰缺失、道德滑坡的危险境界吗?在这样的时代，我们迫切需要呼唤英雄归来，需要用榜样的力量凝聚党心民心，用榜样的力量感染人、鼓舞人、引领人。　　《李学生》正是这样一部感染力很强、弘扬正能量的主旋律影片，相信该片必将产生积极而深远的社会影响。　　李学生是个平凡的人，但他是一

6、个不平凡的英雄，他是我们河南人的骄傲，也是我们河南人学习的榜样。　　李学生虽然离我们远去了，但他的精神已转化为永恒的力量，依然在温暖着我们的世界、匡扶着社会的正气、鼓舞着我们前进的脚步。　　本以为是一部十分枯燥的电影，然而在真正观看并聆听电影编剧和主演的讲述之后，才真正发现这部电影的感人之处。　　他救人5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。这一举动看似突然却并不意外。他本就是一个乐于助人,有正义感和奉献精神的人,最后一刻的举动正是他人品的写照。　　在这样的世纪里，我曾经不相信这世上有一些人为了他人而愿意牺牲自

7、己的生命。但是现在，当我看见李学生事迹的时候，我的灵魂得到了升华，我感觉到生活的美好，因为我不再失望，生活之花朵在我的心放!李学生的事迹给我们展示了一个河南人的高尚品格和这位出自全国第一人口大省的英雄所产生的背景。希望国人多关注那些给中国带来安慰和敬佩的河南人，还中原一块晴空，还河南人一份微笑，一份包容。5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。李学生的事迹对国人是一种震撼。社会上对民工与河南人有太多的偏见。李学生的事迹使一些原来对民工、对河南人有成见的人进行反思，进行重新定位。　　斯人已逝，精神永存。我们每一位

8、青年人更要把学习李学生化为实际行动，立足本职，自强自立，诚信。　　平凡与伟大在他