第二章-绿色植物分类及特征说课材料.ppt

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1、生物圈中的绿色植物绿色植物藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物孢子植物藻类、苔藓和蕨类植物为什么这些水会呈现出绿色呢?因为湖泊里面生长着大量的藻类植物,这些绿色的小生物自由地漂浮在水中,使春水荡漾着绿波。藻类藻类植物是多种多样的。有单细胞的,有多细胞的;有的生活在淡水中,有的生活在海水中。它们没有根、茎、叶的分化。藻类植物在生物圈中有什么作用?与人类生活有什么关系?淡水藻:衣藻鞭毛细胞壁细胞核叶绿体单细胞的衣藻藻类植物水绵细胞壁细胞膜细胞核叶绿体细胞质液泡多细胞的水绵海藻鹿角菜紫菜裙带菜马尾藻石莼海带石花菜假根泥炭藓地钱葫芦藓在阴湿的地面和背阴的墙壁上,常常密

2、集的生长着一些矮小的植物。苔藓生活在阴暗潮湿的陆地环境中,植株矮小一般具有茎和叶。但是,茎中没有导管,根非常简单,称为假根。可以做监测空气污染程度的指示植物。蕨类植物共同特点:有根、茎、叶体内有输导组织根状茎根叶铁线蕨半边旗蕨类通过什么来繁殖?生活在潮湿的地方,靠孢子进行繁殖。树形蕨类,高1-6cm,主要高1-3cm,胸径10-20cm。叶片三回羽状深裂,长1-3m,生于茎顶,幼叶拳卷。主要分布于东南和西南地区,生于海拔400-900m处的山沟潮湿地和溪边阳光充足的地方,有时也散生于林缘灌丛中。国家一级保护渐危种。树蕨蕨类生活在潮湿的环境中,植株比苔藓高大

3、得多。根、茎、叶具有专门的输导组织。可以食用、药用、观赏、做绿肥。古代蕨类是形成煤的来源之一。同藻类植物和苔藓植物一样,蕨类植物是不结种子的植物。生活环境形态特征用途藻类苔藓蕨类大都生活在水中,少数生活在陆地上的阴湿处阴湿的地面和背阴的墙壁上潮湿的陆地鱼类饵料、补充大气中的氧、食用、为工业和医药提供原料没有根、茎、叶的分化植株矮小,茎和叶内没有输导组织具有根、茎、叶,体内有输导组织指示植物、蓄积水分、保持水土。食用、药用、观赏、绿肥、煤的来源之一小结藻类植物——没有根、茎、叶等器官的分化苔藓植物——植株矮小,茎和叶内没有输导组织蕨类植物——具有根、茎、叶,

4、体内有输导组织它们用孢子繁殖下一代,故称为孢子植物种子植物裸子植物:种子外没有果皮包裹。被子植物:种子包在果皮内,形成果实。云杉1、裸子植物没有果实种子裸露松树的种子苏铁的种子侧柏银杏开心果2、被子植物果皮起什么作用?保护种子传播种子果皮对种子的保护作用诱动物来吃通过粪便传播。……黏附动物体表传播home风力传播种子金合欢蒲公英home可见:被子植物比裸子植物更加适应陆地生活,分布更广,种类更多。被子植物单子叶植物:小麦、玉米双子叶植物:蚕豆、花生、菜豆观察双子叶植物菜豆种子的结构种皮胚芽胚轴胚根子叶子叶——有两片,肥厚贮存营养物质.胚芽——生有幼叶的部分

5、胚根——在与胚芽相对的端.胚轴——连接胚芽和胚根的部分.种皮胚芽胚轴胚根胚子叶12345胚是新植物的幼体观察单子叶植物玉米种子的结构玉米的种皮和果皮密合在一起,因此一粒玉米就是一个器官(果实)。果皮种子果实玉米种子种皮胚胚乳果皮和种皮胚芽胚轴胚根子叶胚胚乳123456新植物胚是新植物的幼体种皮使幼嫩的胚得到保护.种子的子叶和胚乳里有丰富的营养物质种子的意义种子比孢子有更强的生命力.(2)种子植物更适应陆地环境,成为陆生植物中占绝对优势的类群,其中一个重要原因是什么?(1)孢子和种子哪一个生命力更强?为什么?能产生种子桃的果实和种子分类双子叶植物单子叶植物子

6、叶具2片子叶具1片子叶根直根系须根系茎维管束成环状排列,有形成层维管束成星散排列,无形成层叶具网状脉具平形脉或弧形脉花各部分基数为4或5花粉粒具3个萌发孔各部分基数为3花粉粒具单个萌发孔胚具2片子叶具1片子叶种子的萌发1、浸种:满足水分的要求;2、耕耙土壤:满足充足的空气。3、选择不同的时间播种:满足不同作物种子萌发对温度的不同要求。4、应挑选已度过休眠期、储存时间短、饱满、破损率极低的种子。北方地区:地膜覆盖1、可以提高地表层土壤的温度,2、减少北方干旱的早春土壤水分的散失,促使种子提早萌发。胚根首先发育,突破种皮,向下发育形成根胚轴伸长胚芽发育成茎和叶

7、植株的生长思考和运用:植物移栽时为什么要带土,成活率才高?去掉土时会损伤根毛根的生长根尖伸长区:细胞生长体积变大根尖分生区:细胞分裂数目变多根的(伸长区)生长最快增加细胞的数量。增大细胞体积。观察并思考:根的什么部位生长最快?ADCB伸长区根的生长一方面:分生区细胞分裂增加细胞数量另一方面:伸长区细胞体积的增大DCBA二、枝条是芽发育成的主干是由胚芽发育而成的枝条是由芽发育而成的芽中也有分生组织,不断分裂和分化,形成新的枝条.三、植物茎的生长形成层是分生组织,不断进行细胞分裂、分化,向内形成木质部,向外形成韧皮部,木质部上的同心圆花纹就是年轮二、草本植物的

8、茎的结构四、植物的生长需要营养物质水肥料的作用主要是给植物的生长提

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