开展“讲政治、敢担当、改作风”专题教育实施方案.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。开展“讲政治、敢担当、改作风”专题教育实施方案　　根据***党委《关于在比照县处级及以上领导干部中开展“讲政治、敢担当、改作风”专题教育的通知》要求，结合实际，提出如下实施方案。　　一、总体要求　　坚持以xxx新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻xxx总书记关于秦岭北麓西安境内违建别墅问题重要指示批示精神，全面落实中央办公厅《通报》要求，把思想教育、党性分析和整改落实结合起来，深入查找存在问题，深刻汲取教训，引导全司党员干

2、部、特别是中层以上领导干部以坚定的态度、强烈的担当、务实的作风贯彻中央、省委以及***党委的决策部署，推动各项工作在追赶超越中不断取得新成果。　　这次专题教育的主题是：讲政治、敢担当、改作风。讲政治，就是把党的政治建设摆在首位，深入学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想，严守党的政治纪律和政治规矩，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护xxx5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。总书记核心地位、坚决维护党中央权威和集中统一领导。敢担当，就是自觉围绕

3、我司追赶超越大局不懈奋斗、艰苦奋斗、团结奋斗，抢抓机遇、破解难题，全力以赴做好企业改革发展稳定各项工作。改作风，就是传承党的优良作风，大力弘扬延安精神，大兴学习之风、调查研究之风，坚决反对“四风”特别是形式主义、官僚主义，坚定不移推进反腐败斗争。　　开展专题教育要坚持政治引领，把讲政治的要求贯穿始终，使专题教育的过程成为加强领导干部和广大党员政治能力锻炼的过程。坚持问题导向，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。坚持从严从实，严格落实各项任务要求，做到思想认识不到位不放过、突出问题不解决不放过

4、、整改任务不落实不放过。坚持以上率下，发挥领导班子成员示范带头作用，一级抓一级、层层抓落实。　　二、工作安排　　根据***党委的统一部署，结合我司实际，这次专题教育参加范围为中层以上党员干部，重点为公司领导班子成员，从2020年12月初开始，集中开展3个月时间，之后转入常态化，不分批次，不设环节，不划阶段。　　(一)专题学习。采取集中学习和业余自学相结合的方式，重点围绕2个专题开展学习。第一专题：2020年12月底前结束，重点学习领会xxx新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、xxx总书记关于政治纪律、政治

5、规矩和全面从严治党的重要论述、中纪委《关于贯彻落实xxx总书记重要指示精神集中整治形式主义、官僚主义的工作意见》。其中集团领导班子成员结合专题学习，以“旗帜鲜明讲政治”为主题，写一篇学习体会。第二专题：2020年1月31日前结束，重点学习xxx总书记关于秦岭北麓西安境内违建别墅问题的重要指示批示和中央办公厅《通报》、《中国共产党纪律处分条例》、陕建党委书记、董事长张义光在陕西建工集团有限公司党委“讲政治、敢担当、改作风”专题教育暨违规收送礼金问题专项整治工作部署推进会上的讲话等内容，集团班子成员结合工作和思想实际

6、进行深入研讨，并在2020年元月上旬召开一次务虚会，进一步廓清20205此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。年工作思路。　　(二)警示教育。聚焦政治立场、政治原则、政治担当和政治纪律，元旦春节前夕，组织全司中层以上干部深入学习魏民洲、冯新柱、钱引安等反面典型案例通报，深入开展对照检查，进一步坚定理想信念，做到谨慎用权、清正廉洁。坚持正面引导和反面警示相结合，对党员干部集中开展一次“讲政治守规矩知廉耻”的警示教育。严格落实党风廉政主体责任纪实制度，强化对党员干部的日常教

7、育监督管理，对苗头性、倾向性问题及时约谈提醒、批评教育。结合实际，开展纪律规矩监督检查，增强遵规守纪自觉性，引导党员干部算好“六本账”(政治账、经济账、名誉账、家庭账、自由账、健康账)。　　(三)查找问题。在2020年年度民主生活会和组织生活会前，组织党员干部联系思想、工作、生活和作风实际，通过自己找、群众提、相互评、集体议等方式，查摆五方面问题:一是聚焦理论学习，深入查找学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神不深入，领会把握“绿水青山就是金山银山”的生态文明理念不透彻,理解领悟推进“五位一体”

8、总体布局和“四个全面”战略布局不到位，以及“五观”不正、“五讲”不明等问题;二是聚焦政治建设，深入查找政治纪律和政治规矩观念淡薄，“四个意识”不牢固、“两个维护”不坚决，贯彻落实党中央决策部署不扎实，对党不忠诚、不老实，表里不一、阳奉阴违等问题;三是聚焦作风建设，深入查找贯彻落实中央八项规定精神不严不实，形式主义、官僚主义严重，表态多调门高、行动少落实差，表面文章、过度留