开展“讲政治、敢担当、改作风”专题教育活动总结

《开展“讲政治、敢担当、改作风”专题教育活动总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、工作总结：_________开展“讲政治、敢担当、改作风”专题教育活动总结姓名：______________________单位：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页开展“讲政治、敢担当、改作风”专题教育活动总结在工作中，我将按照学校关于开展这次集中教育活动的安排部署，切实增强思想自觉和行动自觉，真正明确活动的目标任务，准确把握各个环节的重点，知行合一，真正达到活动实效。为更好地贯彻学习落实专题教育活动，做好本职工作，我认为重点要做好以下几个方面：一、加强理论学习

2、，提升自身综合素质借此次集中教育活动之机，认真学习党的十九大精神，坚持和实践习总书记系列讲话精神，坚持学习政治理论知识，不断提高教学能力和教育水平，不断提高科学判断形势，应对复杂局面的能力。积极引导学生树立正确的学习观、人生观、价值观，同时，坚持理论联系实际，做到勤学善思，把理论知识运用于实际工作当中，进一步树立创新探索的思想，坚持教育规律，使教育教学工作开展体现时代性、规律性和创造性。二、树立政治意识，增强责任感和紧迫感面对教育教学改革创新的大环境，要坚决把思想统一到十九大和习近平总书记系列重要讲话精神上来，把认识统一到全校专题教育

3、活动统一部署安排上来，以高度的政治责任感和紧迫感，把开展好集中教育活动作为一项重大政治任务、重大政治责任、重大政治考验，高标准、严要求、认认真真落实。三、树立大局意识，正确看待利益得失第3页共6页深刻汲取秦岭北麓西安境内违建别墅问题的教训，以魏民洲、冯新柱为反面典型，以钱引安、何宏年严重违纪违法案为深刻教训。以这次专题教育活动为契机，洗涤灵魂深处的尘埃，补足精神之钙，拒腐蚀、树正气，以大局着眼，把国家利益、集体利益、群众利益始终放在首位。汲取教训、引为镜鉴，严守党纪国法，在知敬畏、存戒惧、守底线中增强政治意识、提升担当能力、改进工作作

4、风。四、树立担当意识，勇于创新进取作为一名普通教师，面对复杂形势和种种考验，我们既要清正廉洁，又要敢于担当，这既是党和人民事业的要求，同时也是教育工作者应该具备的政治品质。任其职，尽其责，在其位，谋其政。教育教学工作事关国家千秋伟业，为国家的发展培养人才，服务于国家的政治、经济发展。要正行风，积极倡导勤劳节俭、重德守法，教育引导全体学生摒弃铺张浪费、相互攀比等陈规陋习，努力形成崇尚法治、相信科学、遵守公德、助人为乐、劳动致富、勤俭节约的良好风尚。今后，我将认真贯彻落实习近平总书记从严治党的“八项规定”，深入开展专题教育活动，坚决落实党

5、组织和学校的各项要求，进一步转变作风，以谦虚的态度、务实的作风，扎扎实实做好期末教育教学工作。第3页共6页开展“青年文明号优质服务示范月”活动总结为贯彻落实闽青号组〔xx〕3号《关于广泛开展xx年全省青年文明号优质服务示范月活动的通知》，进一步增强我庭全体干警的社会责任感和使命感，引导我庭全体干警坚定信念、竭诚服务、立足岗位、争创一流，进一步提高服务水平，郊尾人民法庭于xx年4月1日——4月30日开展了“青年文明号优质服务示范月”活动，活动总结如下。第5页共6页活动内容：以“青年文明号助万家”为载体，组织全体干警进行法律服务进社区，提

6、供法律咨询，大力弘扬团结互助、扶贫济困的传统美德，积极实施“号户结对”活动，主动对社会“六个群体”予以帮助，即“救助一名失学儿童、帮助一名农民工子女、资助一名特困大学生，扶助一名下岗青年创业，帮助一名残疾人，关爱一位老前辈”，其中，我们着重发挥审判工作优势，结对帮扶辖区内困难群众，使省级青年文明号的服务品牌得到进一步延伸。通过这次活动，取得了良好的社会效果和社会评价，进一步强化了人民法官为人民的司法服务理念。一、提高服务水平，积极提高业务技能。为了提高省级青年文明号服务窗口优质服务水平，添设了饮水机、一次性饮水杯、等，重新布置了悬挂的

7、指示牌和办事程序上墙等，力争作到方便来访群众。对符合立案条件的，迅速立案，不符合条件的则要耐心细致地做好法律释明工作，并结合开展创建省级“十佳”青年文明号活动，继续向社会作出服务承诺，切实作到了从接好每一个电话、接待好每一个当事人、说好每一句话，热情为当事人服务。二、开展法律服务进社区、下乡活动。主动为广大群众提供法律咨询，帮助广大群众增强法律维权意识，化解矛盾纠纷。发放法律宣传单，宣传一些常见的法律问题，提高他们的法律意识。三、发放青年文明号服务卡，组织全庭干警上门服务和集中服务。以发放青年文明号服务卡为纽带，将青年文明号服务项目、

8、承诺及服务电话等送到社区，切实地加强本庭干警的业务技能，增强服务意识。第5页共6页四、全庭干警通过结对帮扶对象，长年跟踪，帮助困难群众解决难题，通过与辖区内学校建立结对关系，帮助在校学生，灌输法律意识，关心其生活和心理成