小学行风评议自查自评报告.doc

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1、小学行风评议自查自评报告小学行风评议自查自评报告在行风评议的第二阶段，我们通过民主评议，认真查找学校廉洁从政和工作作风建设上存在的薄弱环节，解决教育乱收费及师德水准不高等人民群众反映强烈的题目。围绕抓好自查自纠自评、广泛征求意见和边查边改三项重点工作，依照实事求是、边查边改的原则，找准题目、解决题目、推开工作。我们联系学校实际，通过量种情势听取教师、学生、家长和社会各界的意见和建议（主要采取问谈访三种情势，敞开校门，接受教师、学生、家长、社会各界的评议），对照评议内容和要求，找准存在题目，重点要在解决触及群众亲身利益、群众关注的热门题目上，特别是对教

2、育收费、招生考试、教材教辅、补课行为、建设工程、物质采购、校务公然和师德师风建设等题目，广泛搜集，认真梳理，进行分析，并以此制定切实可行的整改目标和整改方案。一、主要做法是：1、发放调查问卷和征求意见表。分别向教师、家长、学生代表发放《黄埔区Xx小学行风情况问卷调查和征求意见表》。2、召开座谈会。分别召开学校中层干部、教师、学生和家长代表座谈会。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。3、走访。行评办组织职员走访街道、社区、对口中学等单位，直接听取社会各界的意见和建议。4、接受网上和电话咨询、投诉，处理信访题

3、目。5、汇总分析各种途径搜集的意见和建议，对查找出来的题目进行梳理，找准题目存在的主要缘由。6、制定整顿措施，扎扎实实地边查边纠，边整边改，确保整改措施落实到位，取得实效。7、做好总结工作，构成自查自纠报告和整改方案，报局行风评议办公室。二、自查自评情况通过问谈访三种情势敞开校门，接受学生、家长、社会各界的评议，在家长、学生座谈会上和回收的家长调查问卷、教师调查问卷和征求意见表中，和在走访社区、街道、对口中学等各有关单位，直接听取社会各界的意见和建议中，对Xx小学依法治校、管理强校、质量立校、科研兴校、特点名校的办学指导思想和教育教学成绩普遍表示可美

4、，充分肯定学校规范收费和师德师风，以为学校的办学思想是端正的，领导作风，教风、学风、班风、校风是好的；以为教师的师德端正、教学严谨、爱岗敬业，对学生布满爱心；特别是面临红山地区教育资源整合时期，学校领导班子始终以大局为重，积极做好社区、家长、教师、学生的正面宣传引导，为调剂进程中确保稳定所作了大量工作表示欣赏。他们以为，学校领导班子始终保持积极的心态，专心经营此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。用聪明引领，使学校干群关系***、师生关系***，家校联系密切，教师积极性高，近几年，学校保持稳定，在稳定中发展

5、，在发展中创造，学校教育教学质量稳居区一级（同类）学校前列。这非常值得肯定；普遍对学校以为学校能严格执行教育收费政策、规范教育收费行为，收费项目清楚，收费公然透明，没有乱收费的情况，也对确有困难的学生和低保户学生，按政策减免相干的用度，没有乱办班、乱补课、强行征订报刊资料等情况，以为学校订群众反映热门题目的态度和查处纠正情况满意，学校订各种投诉实行三必原则：有投诉必接，有投诉必查，有投诉必复，对误解及时澄清，对题目及时查处。以为学校始终坚持实行校务公然。他们对学校的发展布满信心。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责

6、传递知识。