第五单元--折扣、成数、税率预习单.doc

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1、第二单元百分数（二）折扣预习内容课本第8页及相关内容。助学题1.学一学，相信我能懂。请你收集生活中的信息，来和大家介绍一下什么是打折？2.你能用一道数量关系式表示折扣、原价和现价之间的关系么？3.试一试，相信我能行。（1）一件商品原价120元，现在打八五折出售，现在售价是多少元？（2）一件商品打九折销售，现在是180元，这件商品原价是多少元？家长签字：评价：人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。成数预习内容课本第9页及相关内容。助学题1.学一学，相信我能懂。成数表示什么意思？“三成”表示：“六成五”表示：2.试一试，相信我能行。（1）去年粮食产量200吨，今年

2、粮食产量比去年增产一成，今年粮食产量是多少吨？（2）学校三月份用电1500千瓦时，比二月份节约了二成五，二月份用电多少千瓦时？家长签字：评价：求学的三个条件：多观察、多吃苦、多研究。税率利率预习内容课本第10、11页及相关内容。助学题1.问一问，查一查，相信我能行！看书或上网或向家长咨询，了解什么叫纳税，为什么要纳税？明天和同学们交流。2.收集这些数据，相信我能行！到银行存钱时，什么是本金、利息、利率、利息税？如何计算利息？把你了解的情况明天和大家交流。3.相信我会算！小王2015年3月1日，去银行存款5000元，定期存款2年，到2017年3月1日，小王能取到多

3、少元钱？家长签字：评价：学习，不分贵贱；勤奋，不分聪愚。整理和复习1.我会整理。这一单元我们学过了哪些内容，用思维导图整理出来。2.我会选择。找一道好题，分析这道题好在哪里？准备明天与同伴交流。3.我会提醒。关于这一单元，我有什么要提醒大家的？家长签字：评价：机会总是留给有准备的人。检测分析1.改正，是一种学习。请在试卷上订正自己做错的题，并分析一下自己出错的原因，请把自己的总结反思写下来。2.提问，是一种学习。在订正时，你发现还有什么不懂的或是有什么疑问，写下来准备与同学交流。3.评价，是一种学习。你觉得试卷中哪些题出得好，为什么？