单元教学教案 原地侧向肩上投掷

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1、附件：余杭区体育与健康单元教学设计评比教案单元名称原地侧向投掷轻物年级和节数三年级5节填报日期2014.4余杭区教育局教研室18单元教学分析和设计思考一、单元内容：原地侧向投掷轻物二、教学对象：水平二(三年级)三、指导思想：依据新体育课程标准和教材的要求,以“健康第一”为宗旨,以人为本,面向全体学生,使每一个学生都得到全面和谐的健康发展。教学中以教师为主导,以学生为主体发展学生身体、心理和社会适应能力。“兴趣是最好的老师”，在教学中,根据小学生的心理特征,让学生在玩中学,玩中练。发挥评价功能,注意对学生的赏识,让每一个

2、学生都能获得成功,体验学习的快乐,张扬学生个性四、教材分析：投掷是人体最基本的活动之一，而原地侧向投掷轻物是三年级教学的重要内容，是小学生锻炼身体的主要手段，也是小学生基本运动的主要内容和促进身体全面发展的重要手段。原地侧向投掷轻物能逐步提高学学生的投掷能力，促进上肢肌肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展增强学生的力量以及灵敏、速度、协调等身体素质。培养学生勇敢，果断和客服困难等优良品质。五、学情分析：三年级学生的求知欲望和学习欲望都很强，活泼好动，对体育活动兴趣较高，容易接受新内容，这样学生积极主动参与锻炼，使他们真正

3、体会到快乐体育，促进身心健康，同时也达到了锻炼目的，真正体现了学生“乐中学，学中乐”的教学效果。但是该阶段学生心理，生理特征处于不稳定状态，自控能力差，好动，注意力容易分散。六、单元目标：1.使学生积极参与到投掷与游戏的活动中来。2.使学生基本掌握肩上屈肘，背后过肩，快速挥臂的侧向投掷动作方法和用力顺序，提高投掷能力。3.发展学生上下肢，肩带和腰腹等大肌肉群的力量，提高其判断能力和动作协调性4.培养学生的合作精神和安全意识七、教学预期：掌握原地侧向投掷轻物的动作，知道投掷距离与发力顺序，投掷方式，出手角度的关系八、场地

4、器材：篮球场纸飞机纸炮报纸垒球跳绳等18原地侧向投掷轻物单元计划教学目标1.使学生积极参与到投掷与游戏的活动中来。2.使学生基本掌握肩上屈肘，背后过肩，快速挥臂的侧向投掷动作方法和用力顺序，提高投掷能力。3.发展学生上下肢，肩带和腰腹等大肌肉群的力量，提高其判断能力和动作协调性4.培养学生的合作精神和安全意识教学内容原地侧向投掷轻物教学重点与难点重点：上下肢协调，动作连贯难点：快速挥臂，爆发用力。课次教学内容教学目标教学重点与难点教学策略第1课1.投掷纸球 2.游戏：轻物投准、20米往返接力1.认知目标：加深了解和掌握

5、折返跑和投掷动作及方法。2.技能目标：初步学习原地侧向投掷轻物的基础动作3.情感目标：体验运动乐趣，培养合作精神与创新意识。重点：体会两腿用力的衔接和向前送髋的动作，掌握良好的用力顺序方向。难点：用力均匀，动作协调连贯。1.结合纸，以发问的形式带动学生的兴趣2.多种方式投掷，探讨和发觉有效动作3.教师和学生一起研究，提出原地侧向投掷轻物正确动作4.游戏形式巩固初学动作第2课1.投纸球（甩纸炮）2.游戏：“小蟹快跑”1、认知目标：学习本堂课的教学内容，能向同伴展示学会的简单动作。2、技能目标：初步掌握正确的侧向投掷动作，

6、提高柔韧能力。3、情感目标：体验体育活动带来的快乐，能与同伴建立良好的协作关系。重点：肩上屈肘，快速挥臂难点：动作连贯，协调用力1.趣味热身跑加热身运动2.通过“纸炮”的形式巩固学生肩上屈肘，爆发用力3.扔纸球，投掷比远体会动作4.通过游戏，进一步提高学生投掷兴趣，增长动作练习第3课1.飞“纸飞机”2.游戏：“飞机大战”1认知目标：明白出手角度与投掷距离的关系。2技能目标：掌握正确的侧向投掷出手角度。3情感目标：体验体育活动带来的快乐，能与同伴建立良好的协作关系。重点：快速挥臂，出手角度难点：动作连贯，发力有序1.趣味

7、热身跑加热身运动2.通过纸飞机的练习，在复习上节课动作的同时，提出出手角度的问题3.游戏飞机大战，明白要投掷距离增加就必须用正确的出手角度第4课原地侧向投垒球2．素质练习1．认知目标：学会区别侧向投掷垒球和沙包动作的异同2．技能目标;大部分学生能够较熟练地完成侧向投掷垒球的动作，并有一定的远度。3．情感目标：培养学生合作精神和安全意识。重点：蹬转挥动作协调有力，出手角度合理难点：超越器械，手腕手指爆发用力1.集合热身，组合图形跑2.用垒球练习完整的原地侧向投掷轻物练习3.通过游戏过雷区，炸碉堡，趣味练习投掷动作4.素质

8、练习第5课1．复习原地侧向投掷垒球完整动作2.考核：原地侧向投掷垒球1．认知目标：引导学生积极参与垒球投掷比远的考核2．技能目标：通过动作练习，让大部分学生能够较熟练地完成侧向投掷垒球的动作，并有一定的远度。3．情感目标：培养学生相互鼓励、激励的良好学习氛围。重点：蹬转挥动作完整协调，出手角度合理难点：投掷时的蹬、转和手的挥臂动作