电场电场强度和电场线导学案.doc

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1、第一章静电场第三节电场电场强度和电场线导学案【学习目标】1、理解电场的概念，知道电荷之间通过电场发生相互作用。2、理解电场强度的概念及其定义式。能推导点电荷场强的计算式，并能进行有关的计算。3、掌握电场线的性质。熟记几种典型电场的电场线分布。4、激情投入，通过本节学习来认识电荷间相互作用的物质【课前预习案】【使用说明】1．同学们要先通读教材，然后依据课前预习案再研究教材；通过梳理掌握：电场强度的概念及定义式，知道点电荷的电场、匀强电场等几种常见的电场线的分布特点，同时利用电场线分布情况判断电场强弱，而且根据电场强度的定义式进行有关计算；并且能进行电场强度的矢量叠加2．勾划课

2、本并写上提示语．标注序号；完成学案，熟记基础知识，用红笔标注疑问。（一）教材助读1．电场是否真实存在？看得见，摸得着吗？之前你还学过哪些类似的物质？2．什么是检验电荷？它的作用是什么？3．电场强度的定义、定义式、单位、标矢性及物理意义是什么？4.电场强度的方向如何规定？5.真空中点电荷的电场强度的表达式及其推导？6.哪位科学家引入电场线？电场线是否真实存在？电场线的特点有哪些？7.匀强电场的特点？（二）预习自测1．关于电场，下列说法正确的是(　　)A．电场是一种客观存在的物质B．两个电荷间的静电力，是通过电场产生的C．电场的基本性质是对放入其中的电荷有力的作用D．没有电荷的

3、地方也可以有电场2.下列说法中正确的是（）A.点电荷电场线一定是起于正电荷，终止与无穷远处B.正电荷周围的电场一定比负电荷周围的电场强度大C.在电场中某点放入试探电荷q，该点的场强为E=F/q，取走q后，该点场强不变D.电荷所受电场力越大，该点电场强度一定越大3.以下关于电场线的说法正确的是()A.电场线是电荷移动的轨迹B.电场线是实际存在的曲线C.电场线是闭合的曲线D.电场线起始于正电荷(或无穷远处)，终止于负电荷(或无穷远处)4.把的检验电荷放入点电荷Q产生的电场中的P点，测得所受电场力大小为。则P点的电场强度是。若移走，而在P点放置一个的点电荷，则受电场力大小为。【问

4、题反馈】：请将你在预习本节中遇到的问题写在下面。【课内探究案】探究一电场问题1：电场力是怎样发生的？画示意图说明问题2：电场是一种特殊物质，前面我们还学过类似的物质，它们有什么共同的特点？电场的基本性质是什么？探究二电场强度问题1：举例说明我们在前面学过哪些用比值法定义的物理量？（至少3个）它们有什么共同点？问题2：电场强度是如何描述电场的强弱和方向的？问题3：公式E＝与E＝的适用范围有何区别？问题4：以点电荷为球心的球面上各点电场强度处处相同吗？为什么？探究三电场线问题1：电场线是如何描述电场的强弱和方向的？问题2：电场线之间没有空白的地方是否就没有电场？ABP图1探究四

5、电场强度的叠加如图1所示，根据电场线分布图，填出电荷A、B的电性?如何求P点的电场强度？AA【课后提升案】1.下列说法中正确的是()A.电场强度反映了电场的力的性质，因此场中某点的场强与检验电荷在该点所受的电场力成正比B.电场中某点的场强等于F/q，但与检验电荷的受力大小及带电量无关C.电场中某点的场强方向即检验电荷在该点的受力方向D.公式E=F/q和E=kQ/r2对于任何静电场都是适用的2.在真空中,电量为q1的点电荷产生的电场中有一个点P，P点与q1的距离为r，把一个电量为q2的检验电荷放在P点,它受的静电力为F，则P点电场强度的大小等于()3.电场中有一点P，下列说法

6、正确的是(　　)A．若放在P点的检验电荷的电荷量减半，则P点的场强减半B．若P点没有检验电荷，则P点的场强为零C．P点的场强越大，则同一电荷在P点受到的静电力越大D．P点的场强方向为正检验电荷在该点所受静电力的方向4．对公式E＝kQ/r2的几种不同理解，错误的是(　　)A．当r→0时，E→∞B．当r→∞时，E→0C．某点的场强与点电荷Q的大小无关D．在以点电荷Q为中心，r为半径的球面上，各处的电场强度都相同5．若正电荷q在电场中由P向Q做加速运动且加速度越来越大，则可以判定它所在的电场一定是图2中的(　　)图26.如图3所示,用一根绝缘轻绳悬挂一个带电小球,小球的质量为m=

7、1.0×10-2kg.现加一水平方向向左的匀强电场,场强E=2.0×106N/C,平衡时绝缘线与竖直方向的夹角为θ=45°,求:小球带何种电荷,电荷量为多大?图3【我的收获】