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时间:2020-02-06
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1、《电场 电场强度和电场线》导学案第一课时学习目标:1.知道电荷间的相互作用是通过电场发生的,电场是客观存在的一种特殊物质形态.2.理解电场强度的概念及其定义式,会根据电场强度的定义式进行有关的计算,知道电场强度是矢量,知道电场强度的方向是怎样规定的.3.能根据库仑定律和电场强度的定义式推导点电荷场强的计算式,并能用此公式进行有关的计算.4.知道电场的叠加原理,并应用这个原理进行简单的计算.学习重点:电场强度的概念及其定义式、电场的叠加原理。学习难点:对电场强度的理解、应用电场的叠加原理进行简单的计算。自主学习:1.电场:电荷
2、的周围存在着由它产生的一种特殊________.它的特征之一是对放入其中的________有力的作用.甲电荷对乙电荷的作用力,就是甲电荷的________对乙电荷的作用力.2.静电场是指________的电荷产生的电场.3.试探电荷是用来检验电场__________及其________分布情况的电荷,是研究电场的工具.激发或产生我们正在研究的电场的电荷是电场的________.4.放入电场中某点的试探电荷所受的________跟它的________的比值,叫做该点的电场强度.简称场强.其定义式为E=________,单位是_
3、_______,符号是________.电场强度是______量,有大小也有方向,其方向与________在该点所受电场力的方向相同.5.真空中点电荷的场强:E=________.Q为正电荷时,在电场中的P点场强E的方向________;Q为负电荷时,E的方向__________.6.匀强电场:电场中各点场强的____________都相同的电场.7.电场强度的叠加:如果场源电荷不只是一个点电荷,则电场中某点的电场强度为__________________在该点产生的电场强度的__________.8.电场线是画在电场中的一
4、条条________________,曲线上每点的________表示该点的电场强度方向.电场线的特点有:(1)起始于无限远或______,终止于______或______.(2)任意两条电场线________.(3)电场线的疏密表示场强的______.合作探究:一、电场[问题情境]天体之间没有直接接触,就有引力作用如图所示,这种作用是通过引力场传递的,电荷与电荷之间的相互作用是通过电场来实现的问题1.你知道哪里有电场吗?电场具有怎样的特征呢?二、探究电场对电荷的作用(合作讨论总结电场强度的概念及公式)问题2A、B是真空中点
5、电荷Q电场中的两点,点电荷Q与A点的距离为r,与B的距离为2r。现将电量为q、2q、3q、4q的检验电荷依次放在A、B两点,请分别确定检验电荷所受电场力的大小。(静电力常量k为已知)问题3根据公式E=可以得出E与F成正比或E与q成反比的结论吗?问题4推导点电荷Q电场中距离为r处的场强表达式问题5.公式E=与E=有何区别?项目意义适用条件Q或q的意义公式中各量的关系E=E=k问题6.什么是电场强度的叠加?它遵循什么原则?知识点应用:例1在电场中某点放一检验电荷,其电量为q,检验电荷受到的电场力为F,则该点电场强度为E=F/q,
6、那么下列说法正确的是()A,若移去检验电荷q,该点的电场强度就变为零B.若在该点放一个电量为2q的检验电荷,该点的电场强度就变为E/2C.若在该点放一个电量为-2q的检验电荷,则该点场强的大小仍为E,但电场强度的方向变为原来相反的方向D.若在该点放一个电量为的检验电荷,则该点场强的大小仍为E,电场强度的方向也仍为原来的场强方向例2:如图8所示,一个质量为30g带电量C的半径极小的小球,用丝线悬挂在某匀强电场中,电力线与水平面平行.当小球静止时,测得悬线与竖直夹角为30°,由此可知匀强电场方向为,电场强度大小为.(g取10m/
7、s2)例3:如图所示,在真空中有两个点电荷Q1=+3.0x10-8C和Q2=-3.0x10-8C,它们相距0.1m,求电场中A点场强.A点与两个点电荷的距离r相等,r=0.1m.课后练习:1.下列关于点电荷的场强公式的几种不同的理解,不正确的是()A.在点电荷Q的电场中,某点的场强大小与Q成正比,与r2成反比B.当r→0时,E→∞;当r→∞时,E→0C.点电荷Q产生的电场中,各点的场强方向一定是背向点电荷QD.以点电荷Q为中心,r为半径的球面上各处的场强相等2.在电场中某点放入电荷量为q的正电荷时,测得该点的场强为E,若在同
8、一点放入电荷量q′=-2q的负电荷时,测得场强为E′,则有()A.E′=E,方向与E相反B.E′=2E,方向与E相同C.,方向与E相同D.E′=E,方向与E相同3.图所示的各电场中,A、B两点场强相同的是()4.在同一直线上依次有A、B、C三点,且BC=3AB,在A点固定一个带正电的小球,
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