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时间:2020-09-15
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1、1.下列关于植物生长素的叙述中,不正确的是( )A.在植物体内生长素含量是很少的B.在植物体内生长素移动方向是从形态学上端向形态学下端C.在植物体内生长素的运输不需要能量D.单侧光下燕麦胚芽鞘尖端的生长素可从向光侧横向运输到背光侧解析:选C。生长素是植物激素,它在植物体内的含量很低;以主动运输的方式由形态学上端向形态学下端进行极性运输,需要能量。2.分析以下几种情况,两组胚芽鞘将弯向同一方向的是( )解析:选B。单侧光影响生长素在尖端的横向运输,A组中左边胚芽鞘向光生长,右边胚芽鞘向左生长。C组左边胚芽鞘向光生长,右边胚芽鞘因有黑纸的阻挡,生长
2、素向下均匀运输,胚芽鞘直立生长。D项的两组胚芽鞘均直立生长。3.(2014·安徽合肥高二检测)匈牙利科学家拜尔在1914~1918年间进行植物生长实验时,曾在黑暗条件下,将切下的燕麦胚芽鞘尖端移到切口的一侧,胚芽鞘会向另一侧弯曲生长,这个实验主要证实( )A.尖端能产生某种“影响物”B.合成“影响物”不需要光C.背光一侧“影响物”分布多D.“影响物”能促进胚芽鞘生长解析:选A。未切去尖端的胚芽鞘在黑暗中会直立生长,切去尖端的胚芽鞘会停止生长,而将切下的胚芽鞘尖端移到切口的一侧,胚芽鞘会向另一侧弯曲生长,这能说明胚芽鞘的弯曲生长与胚芽鞘的尖端有关。
3、因为尖端已脱离胚芽鞘,说明尖端产生的物质对尖端以下部位能产生影响。4.若要从植物体中提取生长素,最好不要选择下列哪种材料( )A.胚芽鞘 B.根的分生组织C.老树皮D.发育中的果实解析:选C。一般地说,生长素大部分集中在生长旺盛的部位,如胚芽鞘和根尖的分生组织、正在发育的果实等。5.将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂块上,正中插入生长素不能透过的云母片,胚芽鞘尖端和琼脂块均被分成左右相等的两部分,如图所示。则单侧光照射后,琼脂块内生长素含量( )A.左右相等B.左多右少C.左少右多D.左右均无解析:选A。燕麦胚芽鞘尖端既能产生生长素,又能感
4、受单侧光的刺激。但本题的实验中,云母片阻断了生长素在胚芽鞘尖端的横向运输,所以即使单侧光照射后,左右琼脂块内生长素含量也是相等的。6.如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况,下列叙述不正确的是( )A.生长素由②向①移动B.生长素由④向③移动C.生长素由①向③移动D.③处生长比④处快解析:选B。单侧光引起生长素从②向光侧向①背光侧运输,导致①处生长素多于②;由于生长素的极性运输,①处生长素向③处运输,②处生长素向④处运输,故③处生长素多于④处,③处生长速度比④处快。7.如图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是( )A.①②B.③④C
5、.⑤⑥D.④⑥解析:选C。根据对照实验的单一变量原则,只有实验组合⑤⑥能满足除了感光部位不同外,其他变量都一样的条件。8.科学家做过如下实验:把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端(如图所示);另一个实验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来,把形态学下端朝上,做同样的实验。请分析,经过一段时间后,接受块甲和接受块乙的成分有何变化( )A.甲含有生长素,乙不含有B.乙含有生长素,甲不含有C.甲、乙都含有D.甲、乙都不含有解析:选A。分析题图,左边图示是把含有生长素的琼脂块放在燕麦胚芽鞘的形态学上端,因为生长素有极性运输的特点,过一段时间,生长素就
6、被运输到了接受块甲中;右边图示是把这一段胚芽鞘倒过来,使形态学的下端向上,然后做同样的实验,生长素就不能向下运输到接受块乙中,所以接受块乙不含生长素。9.某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘,制作成切片并观察,他绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图(如图所示)。结合课本知识可得出的结论是( )选项生长素促进生长的原理是能促进胚芽鞘的弯曲部位是A细胞分裂B细胞伸长②C细胞分裂②D细胞伸长解析:选B。燕麦胚芽鞘受到单侧光刺激后引起向光侧生长素含量少于背光侧,由图可知,背光侧生长素含量多,细胞伸长快,故向光弯曲。10.(2014·南开中学高二检测)用燕
7、麦幼苗做如图所示的两组实验。甲组:将切下的胚芽鞘尖端③如图放置,分别取两个琼脂块①、②紧贴在③的切面上,数小时后如甲图所示处理。乙组:将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转,数小时后如乙图所示处理。以下说法错误的是( )A.去掉尖端的胚芽鞘⑤将直立生长B.去掉尖端的胚芽鞘④将向左弯曲生长C.④的右侧生长素多,右侧生长快D.⑤的两侧生长素浓度不相等解析:选D。由于重力的作用,生长素发生①→②的运输,所以②中的生长素含量比①中多,右侧生长快,④向左侧弯曲生长;X、Y受到旋转的影响,生长素含量相同,⑤直立生长。11.(2014·山东威海高二
8、检测)科学家做过如下的实验:甲把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端;乙把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上
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