《超声与次声》教案一.doc

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1、南阳初级中学八年级物理教案课题[来源:Z§xx§k.Com][来源:学科网]课时总1课时[来源:学科网][来源:Zxxk.Com]课型：新授主备人：第1课时授课人：教学目标知识与技能：知道超声有什么特点，了解超声在现代技术中的应用。知道次声由哪些特点，了解次声的危害．提出防治次声声的方法。过程与方法：阅读、查阅资料，收集有关次声造成的灾难和为人类造福的实际事例。情感态度、价值观：领会事物都是一分为二的，有有利的方面也有不利的方面，如何更好地利用有利方面，避免或防止不利因素为人类服务。重点超声的特点、次声的特点、超声的应用、次声的危害难点超声的应用教具超声波发生演示器学法教法阅读法、讨论

2、法、练习法阅读法、练习法、讨论法板书设计第三节超声与次声一．声波的频率范围：10-4---1012Hz人耳能听到的频率范围：20——20000Hz二．超声：1．特点2．应用三．次声：1．特点2．危害编号：教学过程[来源:+科+网Z+X+X+K]环节[来:学K]知识点教　　学　　活　　动估时[来源:学,科,网]教师活动学生活动创设情景我校的教学楼的走廊里对安上了声控灯，我们只要拍拍手，就可使灯发光，稍过一会灯就自动熄灭，声控灯既使用方便又节能。除此之外，声的应用还很多，你知道吗？进入自己熟悉的环境，回味自然现象的美妙，感受自然界和生活中的神奇。1min自主学习一．声波的频率范围：10-4

3、---1012Hz能听到的频率范围：20——20000Hz超声：1．特点2．应用让学生阅读教材，记住人耳能听到的频率范围，掌握什么是超声和次声．板书：一．声波的频率范围：10-4---1012Hz能听到的频率范围：20——20000Hz做同步学习与探究题目评价做题情况1．让学生自学教材的超声应用部分2．引导学生归纳超声的应用，能否找出书中所列外的应用．3．板书：二．超声：1．特点2．应用4．做同步学习与探究，评价根据导学提纲进行自主学习，对知识有一个初步的了解，并记下疑难问题阅读教材分小组讨论搞清超声的应用记住超声的特点及应用做题改正错题15min合作共建次声：1．特点2．危害1．采用

4、学生自学的方式，弄清次声的特点及危害．2．简单讲解．3．同步学习与探究：拓展性学习4．让学生自己找出次声的有关问题本节主要学习了：一．声波的频率范围：10-4---1012Hz人耳能听到的频率范围：20——20000Hz二．超声：1．特点2．应用三．次声：1．特点2．危害自学教材认真听讲做题找出问题，讨论次声的危害．15min知能应用(2003年,烟台)在城市高价道路的某些路段可以看到两侧设有3-4米高的透明板墙,安装这些板墙是为了()A保护车辆安全行驶B阻止车辆排泄的废气外泄C体现到高架道路的美观D阻挡车辆产生的噪声,减小噪声污染做题修正错题[来源:Z+xx+k.Com][来源:学科

5、网]5min诊断评价1.奥运会比赛项目水上舞蹈被喻为“水上巴蕾舞”，主要是以人体的四肢做表演的主体，因此表演者的头部大多数时间都在水下，此时表演者对岸上放出的音乐伴奏声（）A.根本听不见B.能听见一点C.听得见但响度小了D.和在岸上一样2.下列关于声音的说法，正确的（）A.超声不是由物体振动产生的.人耳不能接受次声，所以次声不会对人造成危害8min作业与预习完成同步与学习探究40页，1~6小题预习第四章第一节光的传播[来源:学科网ZXXK]1min[来源:学科网]教学反思[来源:学科网ZXXK]