氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质.doc

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1、课题1常见的酸和碱第3课时NaOH、Ca(OH)2的性质教学目标1.记住氢氧化钠、氢氧化钙的俗称，了解氢氧化钠、氢氧化钙用途。2.认识氢氧化钠的吸水性和腐蚀性，学习氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质。3.归纳碱的化学性质，理解氢氧化钙的制取方法，并正确书写化学方程式。重点和难点碱的化学性质的归纳和化学方程式的书写。教具准备氢氧化钠固体、氢氧化钙固体、氧化钙固体、氢氧化钠溶液、石灰水、氨水、石蕊、酚酞、塑料吸管、2个装有二氧化碳的塑料瓶、硫酸铜溶液、氯化铁溶液、碳酸钠溶液、2个试管架、20多支试管、试管刷、表面皿、镊子、药匙、3个烧杯、烧瓶（导气管、气球）教学过程【精彩回放】1.盐酸、硫酸

2、的物理性质有哪些？酸有哪些化学性质？2.听写有关化学方程式（略）【导入】碱，并展示下列碱的样品。氢氧化钠、氢氧化钙、氨水、氢氧化铜等。【演示实验10---6】填写P54的表。【自学】课本P54----55归纳氢氧化钠的物理性质和用途（见后）【演示实验10---7】填写现象、书写化学方程式。【活动与探究】碱的3点化学性质。【思考题】现有氢氧化钠溶液和澄清的石灰水各一瓶，设计2种方案加以鉴别。方法1：取两支干净的试管，各少许上述溶液，分别滴加Na2CO3溶液，有白色沉淀产生的是澄清的石灰水，没有白色沉淀产生的是氢氧化钠溶液。Ca(OH)2+Na2CO3====CaCO3↓+2NaOH方

3、法2：取两支干净的试管，各少许上述溶液，分别…附：【归纳板书】氢氧化钠的物理性质：氢氧化钠是一种白色固体，易潮解，极易溶于水，溶于水时放出大量的热。俗称火碱、烧碱、苛性钠（有强烈的腐蚀性）。氢氧化钠的用途：是一种化工原料，广泛应用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业。氢氧化钠能与油脂反应，在生活中可用来除去油污，如炉具清洁剂中就含有氢氧化钠。固体氢氧化钠可做某些气体的干燥剂。氢氧化钙的物理性质：氢氧化钙是一种白色粉末，微溶于水。俗称熟石灰、消石灰。碱的化学性质1.与酸碱指示剂作用---------碱遇石蕊变蓝色，遇酚酞变红色。2.碱+非金属氧化物---------盐+H2OCO2+

4、Ca(OH)2===CaCO3↓+H2OCO2+2NaOH===Na2CO3+H2OSO2+2NaOH===Na2SO3+H2O亚硫酸钠SO3+2NaOH===Na2SO4+H2O硫酸钠3.碱+盐---------另一碱+另一盐2NaOH+CuSO4=====Cu(OH)2↓+Na2SO4蓝色蓝色沉淀3NaOH+FeCl3=====Fe(OH)3↓+3NaCl黄色红褐色沉淀Ca(OH)2+Na2CO3====CaC第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱（第三课时）教学目标①认识氢氧化钠的吸水性和腐蚀性，了解其用途。②认识氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质，归纳碱相似化学性质及其原因。重点和难点

5、重点：氢氧化钠和氢氧化钙的性质。难点：碱的化学性质。实验准备药品：NaOH固体、20%NaOH溶液、CaO固体、澄清的石灰水、盐酸、硫酸、蒸馏水、乙醇、石蕊试液、酚酞试液、洗净的鸡爪、去壳的熟鸡蛋。器材：导线、灯泡、烧杯、试管、软塑料瓶、表面皿、滴管、点滴板。教学设计教师活动学生活动点评引入新课演示：1.实验(如图)观察甲、乙中发生的现象。2.清水变“牛奶”：吹入CO2使澄清石灰水变浑浊问题：大家想一想，这些神奇的现象存在的反应原理是什么？多么奇妙的化学世界！学生疑问：1.熟鸡蛋为什么会掉下去呢？2.“牛奶”能喝吗？它的主要成分是什么？通过神奇的化学实验把学生轻松地引入化学课堂。初

6、三全科目课件教案习题汇总语文数学英语物理化学实验引导NaOH的性质及用途取固体NaOH观察，放入表面皿上，在试管中溶解固体NaOH并感知其温度变化。问题：1.NaOH固体表面溶解的原因。2.怎样保存NaOH固体？3.它能做干燥剂吗？演示实验10-8：观察用20%NaOH溶液浸泡过的鸡爪。问题：1.鸡爪前后的变化及其原因。2.使用NaOH时应注意什么？3.NaOH在生产生活中有哪些作用？1.NaOH是白色固体。2.表面吸水、溶解。3.试管外壁发热。我从书本上找到了答案：1.潮解。2.密封。3.能。1.哇！真厉害！看看书本上怎么说„„2.使用它应小心，注意安全。3.作用：化工原料、清洁

7、剂„„设计的问题紧紧围绕实验，简明扼要，激发学生积极探究思维的兴趣，巧妙点拨，在学生获得知识的同时也进行了安全教育。实验引导Ca(OH)2的性质及用途材料引入：1.冬天园林工人用石灰浆将树干底部刷白。2.用石灰沙浆砌砖抹墙很牢固。3.装石灰水的试剂瓶用久后瓶壁上有一层白色的膜。问题：上述材料中涉及到的物质和化学性质。演示实验109：取生石灰加水观察现象。粉刷久后为什么会变白变硬呢？涉及Ca(OH)2与CO2发生了反应，生成了坚硬的CaCO3。生活中还有哪些事例与此相