师训处 教师培训计划 范本.doc

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1、铁岭市教师进修学院师训处2010年工作计划一、指导思想2010年师训处工作要以“科学发展观”为指针，进一步落实《辽宁省“十一五”期间中小学高素质教师队伍建设工程方案》及市教育局2010年中小学教师培训计划，围绕“以教师发展为本”这个主题，以“相信教师、激发教师、满足教师”为工作原则，以“教师专业化”为导向，以“建设高质量、高水平”教师队伍为宗旨，组织实施以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点的教师全员培训，组织优秀教师开展高层次研修和骨干教师培训，全面开展校本培训，以教育信息技术培训为重点开展了富有地方特色的教师培训工作，提升全市中小学教师实施素质教育的能力和水

2、平。二、工作内容1.制定2010年中小学教师培训计划、实施办法及校本培训指导意见。召开各县(市)、区教师进修学校、市直初中、全市高中继续教育工作例会，研究2010年教师培训实施办法与对策。2.完成市直初中、清河区初中、开发区初中教师及全市高中教师2010年全员培训任务。3.完成幼儿园市级骨干教师培训工作。4.继续完成初中班主任教师培训和研训教师培训工作。5.完成职业学校、民办学校“十一五”继续教育全员培训工作。6.继续完成全市初中、高中教师教育技术能力培训与考试工作。7.检查评估全市中小学“十一五”继续教育培训工作开展情况。8.做好教师培训课题研究工作。9.完成网上培

3、训任务。10.完成好部门人员业务学习任务。11.完成省、市有关部门临时交给的各项工作。三、工作策略1.认真学习、制定工作计划。在认真研究省、市关于中小学教师“十一五”继续教育相关文件基础上。制定好本年度培训计划。2.做好调查研究工作。广泛征求各县(市)、区教师学校和基层学校教师意见，深入了解中小学教师队伍基本状况，提高培训工作的针对性和实效性。3.提高全员培训质量。（1）训其所需。广泛征求学员对培训的需求，增加培训的有效性和针对性。（2）专家培训与教师自身培训相结合。我们将请著名专家和学者来我市讲学和作报告，提高培训层次。聘请基层学校优秀教师为学员上课，现身说法，展示

4、自身生动的教育教学事例和经验。（3）送教到校。为服务基层学校，减轻基层学校老师交通住宿等不便，对各县(市)、区高中及清河区初中教师的全员培训继续采取送教到校的方式。4.进一步创新骨干培训形式。骨干教师是中小学教师的中坚力量，他们的素质如何直接影响中小学教师整体教育教学水平，我们对骨干教师培训的内容、方式、考核办法作了精心设计，力争做到“内容系统化、培训经常化、管理规范化、激励制度化、方法实效化”。在拓宽、加深理论知识的同时，提高他们的实践能力和创新精神，我们将在2010年幼儿园骨干教师培训中实行“五环节”培训法，即专家引领、观摩学习、互动研讨、实践考察、确立课题等五个

5、环节，增加培训针对性和实效性。5.加强部内工作人员的业务学习。2010年开始施行每周一业务学习制度，提高本部门人员的业务素质，更好地做好本职工作。部门人员每人每学期听课不少于40节,并能够在教育信息网“教师培训”栏目上“网上”培训课。6.进一步提高服务意识。坚持为上级服务，为各基层学校服务，为学院各部门服务的宗旨，以热心、诚心、耐心的工作态度对待工作对象。7.进一步完善铁岭市教育信息网教师培训栏目，增设教师“教育技术能力培训”专栏，真正使它成为为培训服务为教师服务的一个有效平台。附件:师训处2010年培训工作计划表。铁岭市教师进修学院师训处二O一O年一月师训处2010

6、年培训工作计划表时　间工　作　内　容备注3月市直初中、全市高中继续教育工作会师训工作例会清河区班主任教师培训教育技术能力培训4月幼儿园市级骨干教师培训教师教育技术能力培训5月教育技术能力培训及考试市直初中、高中“十一五”继续教育工作检查协助市教育局对各县区中小学继续教育工作验收检查6月研训教师培训职业学校教师全员离岗培训教育技术能力培训7月---8月教师教育技术能力培训9月—10月教师教育技术能力培训与考试高中教师全员培训职业学校教师全员培训11月--12全市初中教师教育技术能力考试迎接省对我市中小学继续教育工作检查评估教育技术能力培训