河北省定州中学2015-2016学年高一生物下学期期中试题(含解析).doc

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1、河北定州中学高一期中考试生物试题第I卷（选择题）评卷人得分一、单选题：共30题每题2分共60分1．下列有关细胞的结构与功能描述不相符合的一项是：A．细胞膜保障了细胞内部环境的相对稳定B．溶酶体是细胞内水解酶合成和储存的仓库C．内质网是细胞内蛋白质的加工，以及脂质合成的车间D．细胞骨架与细胞分裂，分化以及物质运输，能量转换，信息传递等生命活动密切相关2．如图是某真核细胞的亚显微结构模式图，下列叙述错误的是A．细胞分裂过程中纺锤体的形成与②有关B．糖蛋白主要分布在④的外表面C．溶酶体中的水解酶来自⑥D．⑦是遗传物质储存和复制的场所，是细胞代谢的中心3．下列关于蓝细菌和酵母菌的

2、说法，正确的是A．蓝细菌不含叶绿体，不能进行光合作用B．酵母菌进行需氧呼吸的场所只有线粒体C．酵母菌以DNA为遗传物质，蓝细菌以RNA为遗传物质D．蓝细菌和酵母菌均有核糖体，成分为蛋白质和核糖体RNA4．下列关于肝脏细胞膜蛋白的叙述，错误的是A．质膜上的膜蛋白比磷脂分子更容易移动B．肝细胞的光面内质网上有氧化酒精的酶C．与电子传递链有关的酶位于线粒体的内膜上D．构成质膜的蛋白质分子，有水溶性和脂溶性部分5．在探索外星空间是否存在生命的过程中，科学家始终把寻找水作为最关键的一环。这是因为水在生命中的意义是A．水在生物体内可以流动B．生化反应必须在水中进行C．水是细胞内含量最

3、多的化合物D．水具有缓和温度变化的作用6．层粘连蛋白是由一条重链（A链）和两条轻链（B1、B2链）构成的高分子糖蛋白，作为细胞结构成分，含有多个识别位点并对保持细胞间粘连及细胞分化等都有作用，其结构示意图如图，该蛋白质共由m个氨基酸构成，则下列有关说法错误的是A．该蛋白质中含有肽键数为m﹣3，指导其合成的基因中至少含有碱基数为6mB．该蛋白质可能在细胞间信息传递中具有重要作用C．该蛋白质的合成与加工需要核糖体、内质网等结构参与D．皮肤癌细胞中层粘连蛋白基因表达活跃7．下列是有关生物实验的四幅图，其中说法正确的是A．图甲由左向右转换时，视野中所观察到的细胞数目增多B．图乙表

4、明，当pH从5上升至7的过程中，酶活性的变化是先上升后降低C．图丙发生质壁分离的细胞必须用高倍镜才能观察到D．图丁在观察植物细胞有丝分裂实验的部位是④8．生物体的生命活动离不开水，下列关于水的叙述，错误的是A．在细胞中，H2O有自由水和结合水两种存在形式B．由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基C．有氧呼吸时，生成物H2O中的氢都来自线粒体中丙酮酸的分解D．H2O在光下分解，产生的[H]将C3还原成（CH2O）9．下面哪种物质的形成和分泌与内质网及其上面的核糖体、高尔基体和线粒体都有关①甲状腺激素②胰岛素③抗体④性激素⑤胰蛋白酶⑥呼吸氧化酶⑦血红蛋白⑧血浆

5、蛋白A．①②⑤⑦B．③④⑥⑦C．②③⑤⑧D．①⑤⑥⑧10．下列有关生物学实验的叙述，不正确的是A．叶绿体色素滤液细线侵入层析液，可导致滤纸条上没有色素带B．低温诱导大蒜根尖过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞C．用显微镜观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程D．将洋葱表皮放入0．3g/mL蔗糖溶液中，可制成装片观察质量分离过程11．在自然条件下，下列关于高等植物柠檬酸循环和卡尔文循环的叙述，正确的是A．柠檬酸循环消耗二氧化碳，卡尔文循环产生二氧化碳B．柠檬酸循环中，葡萄糖中的化学能转化为ATP中的化学能C．卡尔文循环只在光照条件下进行，柠檬酸循环只在黑

6、暗条件下进行D．卡尔文循环中，ATP和NADPH中的化学能转化成有机物中的化学能12．丽藻细胞液中K＋浓度比它们生活的池水高1065倍，而生活在同一片水域的轮藻仅高63倍。对两种藻类细胞积累K＋的相关叙述，不正确的是A．K＋的积累保证了细胞正常生命活动的需要B．吸收K＋的过程都需要载体蛋白的协助C．K＋积累量的差异取决于它们细胞内外K＋浓度差的不同D．K＋吸收速率与池水中的溶解氧的浓度有关13．下列探究酶特性的相关实验设计，最合理的是14．据下图判断，有关叙述正确的是A．甲→ATP的过程所需的酶与酶1相同B．乙中含高能磷酸键，是RNA基本组成单位之一C．丙物质为腺苷，丁可

7、用于某些脂质的合成D．ATP为生命活动提供能量需要经过图示的整个过程15．用某种大小相似的绿色植物轮藻叶片分组进行光合作用实验：已知叶片实验前质量相等，在不同温度下分别暗处理1h，测其质量变化，立即光照1h（光强度相同），再测其质量变化。得到如下结果：据表分析，以下说法错误的是A．该轮藻呼吸作用酶的最适温度为29℃B．光照时，第一、二、三组轮藻释放的氧气量不相等C．光照时，第四组轮藻光合作用强度等于呼吸作用强度D．光照时，第四组轮藻合成葡萄糖总量为4mg16．有甲乙两组等量的酵母菌，甲组酵母菌进行有氧呼吸，乙组酵母菌进行无氧呼