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时间:2020-09-11
《浙江省瑞安十校2013届高三生物上学期期末联考试题浙科版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2012学年第一学期生物试题选择题部分(共120分)选择题部分共20小题,每小题6分,共120分。可能用到的相对原子质量:H1C12O16N14S32Fe56Ag108Ba137一、选择题(本题共17小题。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列关于细胞结构与功能的叙述,错误的是()A.细胞核和细胞质间通过核孔有选择地交流物质,体现了膜的选择透性B.成熟植物细胞通过渗透作用吸水与液泡、细胞膜等结构有关C.心肌细胞中的线粒体数量较多与细胞消耗能量较多有关D.细胞内各种生物膜在结构和功能上都有联系2.假设某地区发生了新
2、传染病。一个月内,患病人数与易感病人数变化的曲线见右图。据图分析下列叙述错误的是()A.与d相比,b处更易爆发该传染病的流行B.b处患者病愈后,取其血清接种到易感者体内,使其得到免疫力的方法属于被动免疫C.患者人数变化的可能原因是有抵抗该病原体的人数减少D.第10天时患者特异性免疫功能普遍比第5天时患者的高3.神经纤维受到刺激后会产生动作电位并沿神经纤维传导。下列叙述正确的是()A.神经纤维中段受刺激产生的动作电位是单向传导的B.动作电位的幅度随神经纤维传导距离的延长而变小C.膜对钠离子通透性的降低会导致动作电位变小D.各条神经纤维动作
3、电位的传导彼此间相互影响4.下列关于生物工程中常用的几种酶的叙述中,正确的是()A.载体与目的基因必须用同一种限制酶处理B.DNA连接酶能把目的基因与载体粘性末端的碱基黏合,形成重组DNAC.纤维素酶、果胶酶可分解细胞壁,能用于植物组织培养D.胰蛋白能使动物组织分散成单个细胞,能用于动物细胞培养5.下列有关胚胎工程的叙述,不正确的是()A.受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态B.当受精卵发育到囊胚时,所有的细胞都是胚胎干细胞C.胚胎分割移植,分割的胚胎直接移植给受体或在体外培养到囊胚阶段再移植到受体内D.胚胎干细胞培养时,为了抑制其
4、分化,常需接种在胚胎成纤维细胞上6.右图所示为自然环境中某生物种群数量变化曲线,下列有关叙述中,正确的是()A.b点时种群有最大自然增长率B.食物是影响ed段波动的重要内源性因素C.该种群发展过程中,ab段幼体所占比例小于ed段幼体比例D.cd段波动的直接原因是出生率和死亡率的变动二、选择题(本题共3小题,在每小题给出的四个选项中,至少有有一个选项是符合题目要求的。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。)非选择题部分(共180分)非选择题部分共12题,共180分。30.(16分)右图表示某农作物叶片细胞内有关代谢示意图。
5、其中A、B、C代表细胞结构,①、②、③、④代表物质。请据图回答:(1)结构B中进行的主要生理作用包括两个阶段,则①参与反应的是__阶段;若该细胞突然停止②供应,则短时间内B中C3化合物含量将__。(填“上升、下降、不变”)(2)④代表的物质是__。(3)该条件下细胞每小时消耗4×10-5molO2,释放7×10-5molCO2,则相同时间内有氧呼吸与无氧呼吸消耗C6H12O6的比例是(假设有氧呼吸与无氧呼吸均消耗C6H12O6)__________。(4)在南方初夏的晴天,水分供应充足等自然情况下,该植物光合作用速率达到一天中最高值后不
6、再升高,限制的主要外界因素是__,若在大棚中种植,改善该因素的有效措施有(写出一项)__。(5)提高农作物光能利用率的措施有多种。如同一块土地由一年之内只种植和收获一次小麦,改为一年之内收获一次小麦后,又种植并收获一次玉米;这种做法可以提高光能利用率是因为延长了_。31.(12分)研究发现,葡萄糖等营养物质可以向生长素浓度高的部位移动。为验证这一结论,有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具,完成实验步骤,设计实验记录表,并预测实验结果。材料用具:生长状况相似的刚去除顶芽、带2片成熟叶的月季枝条若干,适宜浓度的生长素溶液,含1
7、4C标记的葡萄糖溶液(黑暗中葡萄糖可被枝条吸收并向枝条的叶片移动),蒸馏水,脱脂棉,检测放射性强度的设备等。(一)实验步骤:第一步:。第二步:将A、B两组枝条分别插入装有中,在A组的每一枝条去除顶芽的切口部位;在B组的每一枝条去除顶芽的切口部位,作为对照。第三步:将A、B两组枝条放在环境中培养一定时间,用检测放射性强度的设备检测A、B两组枝条所有叶片的放射性平均强度。(二)设计实验结果记录表(每组3根实验枝条)32.(18分)油菜和大麻是两种重要的经济作物,前者是雌雄同株植物,后者是雌雄异株植物。为了培育优良作物,科学家利用二者进行了以
8、下相关研究。请分析资料回答问题:资料一图甲表示油菜体内的的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)运输到种子内的两条转变途径。其中酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成。浙江农科院陈锦清教授根据这一机制培育出
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