浙财统计学复习笔记.doc

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1、第一章：1、统计学的发展史(代表人物，主要贡献)统计学派产生时间代表人物国家政治算术学派17世纪威廉·配第约翰·格朗特英国国势学派18世纪康令阿亨瓦尔德国数理统计学派19世纪凯特勒比利时社会统计学派19世纪恩格尔欧洲2、统计学的研究对象和特点。研究对象：现象总体（本书主要是指社会经济现象）数量特征和数量关系；特点：1、数量性——统计学研究对象的重要特点2、总体性——统计学区别于其他社会科学的一个主要特点3、具体性——统计学区别于数学的重要特点4、社会性——统计学区别于自然技术统计学的特点5、广泛性——统计学区别于研究特定领域其他社会

2、科学（如政治学、经济学、社会学、法学等）的特点3、统计总体和总体单位的特征、判定及其联系。1）总体定义：指客观存在的、在同一性质基础上结合起来的许多个别单位的整体。特点：同质性、大量性、差异性。分类：分为有限总体和无限总体。2）总体单位定义：指构成总体的个别单位，是统计所研究的属性和特征的原始、直接、具体的承担者。3）总体和总体单位之间的关系总体单位是构成总体的个体单位，它是总体的基本单位；注：总体和总体单位的划分是相对的，它们会随着统计研究对象和研究目的的变化而相互转化。4、统计标志与统计指标的概念、分类与区别。1）标志定义：用来

3、说明总体单位特征的名称。标志的具体表现为标志表现。分类：品质标志（说明总体单位质的特征，不可用数字来表示的，如性别、籍贯、工种等。）数量标志（说明总体单位量的特征，只能用数字来表示的，如年龄、身高、收入等。）不变标志（各单位具体表现相同）可变标志（各单位具体表现不同）2）指标定义：用来说明总体的综合数量特征。由指标名称和指标数值构成。如，截至到2006年6月30号，中国网民数量已达到1.23亿人。14性质：具体性、数量性、综合性分类：（1）按其所反映的总体内容不同，分为数量指标（如国内生产总值、产品产量、职工人数、工资总额等）和质量

4、指标（企业职工的平均工资、劳动生产率、人口密度等）。（2）按其作用和表现形式不同，分为总量指标（绝对数）、相对指标（相对数）和平均指标（平均数）。3）标志和指标的区别标志是说明总体单位特征的，而指标是说明总体特征的。指标都能用数值表示，而标志中的品质标志不能用数值表示。指标数值是经过一定的汇总取得的，而标志中的数量标志不一定经过汇总，可直接取得。4）标志和指标的联系许多统计指标的数值是从总体单位的数量标志值汇总而来的。标志是总体指标的来源和基础，指标则是标志的综合两者存在一定的变换关系。注意：1.数量标志与数量指标数量标志不一定是绝

5、对数形式，而数量指标一定是绝对数；数量指标经过数量标志值汇总获得。2.品质标志与质量指标品质标志是用文字表示，而质量指标一定要用数字表示，二者没有直接的关系。第二章：1、统计调查方案的有关内容。（一）确定调查目的（why）（二）确定调查对象和调查单位(who)调查对象：也称为调查总体，需要进行研究的总体范围。由调查单位构成。调查单位：即要调查的总体单位，所要登记的标志的承担者。注：不要混淆调查单位和填报单位。（三）确定调查项目(what)调查项目就是向调查单位调查的具体内容。项目针对调查对象(总体)而言，即指标；对调查单位(总体单位

6、)而言，即标志（四）确定调查时间和调查期限(when)调查时间：调查资料所属的时点或时期。调查期限：调查工作进行的起迄时间。（五）制定调查的组织实施计划(whole)14（六）选择调查方法(whole)2、普查、抽样调查、重点调查、典型调查组织形式的特点1.普查特点：一次性（即调查某一时点的现象总量）；全面性作用：搜集不宜经常调查的全面、准确的统计资料。方式：一种是从上至下直接对调查单位进行登记；另一种是从下至上对调查机构进行上报。原则：必须统一规定调查资料所属的标准时点；正确选择普查时期；各调查单位或调查点尽可能同时进行调查；不能

7、任意改变调查项目。2.统计报表制度定义：按照国家或上级部门统一规定的表式、统一的指标项目、统一的报送程序和报送时间，自下而上逐级提供基本统计资料的一种调查方式。特点：1.以基层单位原始记录为基础；2.逐级上报汇总；3.属于经常性调查，调查项目稳定。3.抽样调查定义：在全部调查单位中按照随机原则抽取一部分单位进行调查，根据调查的结果推断总体的一种非全面调查方法。特点：1）客观性(随机原则）2）资料详细、时效性较好、成本低3）可推断总体，并可以控制误差。4.重点调查定义：在全部调查单位中选择部分重点调查单位进行搜集统计资料的非全面调查。

8、重点单位：指这些单位在全部总体中虽然数目不多，所占比重不大，但就调查的标志值来说却在总量中占很大的比重。缺点：不可以推断总体。优点：调查单位少、可以详细调查较多的项目和指标、时效性好、成本低。关键问题：确定重点单位。1.根据调查目的选