生态学复习易考重点.doc

《生态学复习易考重点.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、生态学是研究生物与环境间相互关系的科学环境：指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。最小因子定律：任何特定因子的存在量低于某种生物的最小需要量，是决定该物种生存和分布的根本因素。环境因子：指生物体外部的全部环境要素。具有综合性和可调剂性生态因子：指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素初级生产（第一性生产）指地球上的各种绿色植物通过光合作用将太阳辐射能以有机物质的形式储存起来的过程。次级生产（第二性生产）消费者利用初级生产的产品进行

2、新陈代谢，经过同化作用形成自身的物质。生态幅：每一个种对环境因子适应范围的大小，主要决定于各个种的遗传特性。物种：形态相似的个体之集合，并认为种具有通过繁殖而永远延续的特点。土壤肥力：土壤及时地满足生物对水分、养料、温度和空气要求的能力物候：生物长期适应于一年中温度的寒暑节律性变化，形成与此相适应的生物发育节律动态生命表：根据对同年出生的所有个体进行存活数动态监察资料编制而成表中所有个体经历了同样的环境条件静态生命表：根据某一特定时间对种群作一年龄结构调查资料编制的表中所有的个体出生于不同年，经历了不同的环境条件生

3、态入侵：由于人类有意识或无意识的把某种生物带入适宜其栖息和繁衍的地区，种群不断扩大，分布区逐步稳定的扩展的过程种群平衡：种群较长时间维持在几乎同一水平上生活史：一个生物从出生到死亡所经历的全部过程，或称生活周期生长曲线：S型生长曲线，分为停滞期、指数期和静止期种内关系：存在于各个生物种群内部的个体与个体之间的关系密度效应：在一定时间内，当种群的个体数目增加时，就必定会出现邻接个体之间的相互影响环境容纳量:某种群在某生态系统中，即一个有限空间中所能维持的种群最大数量种群生态学:研究种群的数量、分布以及种群与其栖息环境

4、中的非生物因素和其他生物种群。领域：是指个体，家庭或其他社群单位所占据的，并积极保卫不让同种其他成员侵入的空间。生态位：指在自然生态系统中一个种群在时间、空间上的位置及其与相关种群之间的功能关系。种内竞争促使两物种的生态位接近；种间竞争又促使两物种的生态位分离生态位分化:生活在同一生态系统中的不同物种，由于形态、生理或行为等方面的差异，形成各自生态位的情况。他感作用：一种植物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质，对其他植物产生直接或间接的影响寄生：是指一个种（寄生者）寄居于另一种（寄主）的体内或体表，从而摄取寄主养分

5、以维持生活的现象。。群落：在特定空间或特定生境中，具有一定的生物种类组成及其与环境之间彼此影响，相互作用，具有一定的外貌及结构，包括形态结构与营养结构，并具特定的功能的生物集合体。也可以说，一个生态系统中具有生命的部分即生物群落。投影盖度：植物地上部分垂直投影面积占样地面积的百分比。边缘效应：群落交错区种的数目及一些种的密度增大的趋势群落交错区：两个或多个群落之间的过渡区域生态演替：一个群落代替另一个群落的过程，是朝着一个方向连续的变化过程。波动:短期的可逆的变化，其逐年的变化方向尝尝不同，一般不发生新种的定向代替

6、。生态系统：在一定空间中共同栖居着的所有生物（即生物群落）与环境之间通过不断的物质循环和能量流动过程而形成的统一整体。食物链：生产者所固定的能量和物质，通过一系列取食和被取食的关系在生态系统中传递，各种生物按其食物关系排列的链状顺序。营养级：一个营养级是指处于食物链某个环节上的所有生物种的总和分解:指生态系统中各种生物所制造的有机物质经过生物和非生物的作用转化为无机物质的过程。能量流动:能量沿生态系统的食物链或食物网定向逐级流动并被各级营养级上的生命有机体逐级利用。生物地球化学循环温室效应:大气中对长波辐射具有屏蔽

7、作用的温室气体浓度增加使较多的辐射能被截留在地球表层导致温度上升。赤潮和水华:是指在一定条件下（如适宜的光照、温度和水体流态等条件），海洋(淡水水体)中的某些生物在短时间内大量繁殖或聚集的现象简述生物群落的概念并说明其基本特征；特定空间或特定生境下具有一定的生物种类组成及其与环境之间彼此影响，相互作用，具有一定的外貌与结构，包括形态结构与营养结构，并具特定的功能的生物集合体。1、具有一定的外貌；2、具有一定的种类组成；3、群落中各物种之间是相互联系的；4、群落具有自己的内部环境；5、具有一定的结构；6、具有一定的动

8、态特征；7、具有一定的分布范围；8、具有边界特征；9、群落中各物种不具有同等的群落学重要性。简述生态学研究的基本方法。1）野外生态学：优点：直接观察，获得自然状态下的资料；缺点：不易重复。2）实验生态学：优点：条件控制严格，对结果的分析比较可靠，重复性强，是分析因果关系的一种有用的补充手段；缺点：实验条件往往与野外自然状态下的条件有区别。3）理论生态学：优点