生物高二上期半期考试.doc

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1、绝密★启用前2015-2016学年度高二上期半期考试考试时间：40分钟；总分：90分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题（每题6分，共36分）1．下列有关生物变异与进化的叙述错误的是A．隔离是物种形成的必要条件B．突变引起密码子改变，最终导致蛋白质的结构、功能改变，从而改变生物的性状C．无丝分裂、原核生物的二分裂及病毒DNA复制时均可发生基因突变D．环境对生物性状的选择从分子水平看，是环境对有利基因的选择，这将引起基因频率的定向改变2．生物育种的方法很多，下列说法正确的是A、育种的目的都是为

2、了获得纯种B、单倍体育种就是为了获得单倍体C、不是只有多倍体育种才能获得无子果实D、单倍体育种和多倍体育种都要用到秋水仙素，且秋水仙素处理的部位都相同3．据研究，抗青霉素葡萄球菌是一种突变型。将未接触过青霉素的野生型葡萄球菌接种到含青霉素的培养基上，结果有极少数存活下来。存活下来的葡萄球菌在相同培养基中经多代培养后，对青霉素的抗性明显增强。下列叙述正确的是（）A．葡萄球菌进化的实质是其种群基因型频率的改变B．青霉素的选择作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的频率C．葡萄球菌的定向突变提高了抗青霉素基因的频率D．葡萄球菌的抗青霉素基因是在接触青霉素后产生的4．人的神经系统

3、中，有些神经细胞既能产生和传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于（）A．大脑皮层B．下丘脑C．脑干D．脊髓5．人体甲状腺激素具有多种功能。用动物做实验，移除其右侧甲状腺，则理论上将会造成多种影响．下列说法错误的是A．全身代谢率会持续下降B．左侧甲状腺会适度增生C．移除初期血液中甲状腺激素将会减少D．移除初期血液中促甲状腺激素将会增加6．如图所示曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法，据此判断下列说法正确的是（）A．当人被疯狗咬伤时，可能感染狂犬病毒，此时采用方法2进行免疫比较好B．采用方法1可以使人获得比方法2更持久的免疫力C．医学上一般采用方法2进行免疫预防D

4、．采用方法2使人体获得抗体的过程叫细胞免疫第II卷（非选择题）二、非选择题（共54分）7．（10分）为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关，某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组（草药灌胃）、空白对照组（蒸馏水灌胃）和阳性对照组（免疫增强剂A灌胃），并检测免疫指标。回答下列问题：（1）研究发现，实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组，极显著高于空白对照组。这一结果至少说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能。非特异性免疫的特点是。（2）研究还发现：实验组小鼠的T细胞含量显著高于空白对照组，与阳性对照组相近。这一结果说明

5、：该草药可能通过提高小鼠的T细胞含量来增强其特异性免疫功能。通常，在细胞免疫过程中，效应T细胞的作用是。（3）在特异性免疫中，T细胞可产生因子，受到抗原刺激的细胞可在该因子的作用下，增殖分化为浆细胞，浆细胞产生，参与体液免疫过程。8．（4分）请根据下列图解内容回答问题：（1）图解中的A在人的幼年时期分泌不足时，就会引起“侏儒症”，则合成A的细胞器是；图解中的B代。（2）请根据图解回答：在促进生长发育方面，和表现为协同作用；9．（12分）甲图为神经元之间的突触结构。研究发现，当轴突a引起神经元e兴奋后，该兴奋在传导中可被轴突d抑制，如图乙所示（●、○表示阴、阳离子）

6、；在轴突a兴奋前，先使轴突b兴奋，则会引起神经元e的兴奋性降低，甚至不发生兴奋而出现抑制效应。请分析回答下列问题：（1）神经递质存在于轴突内的______中，通过______方式释放到突触间隙。（2）a释放的神经递质使神经元e产生兴奋，此时e膜内侧的电位变化为__________。（3）在a兴奋之前，若b先兴奋，会导致e兴奋性降低。究其原因是b释放的神经递质X使a释放神经递质的量（增加/减少），导致内流减少。X能够抑制突触前膜释放神经递质，而对突触后膜无作用，其原因是X特异性受体。10．（14分）回答下列与育种有关的问题：在水稻中，有芒(A)对无芒(a)为显性，抗

7、病(B)对不抗病(b)为显性。有两种不同的纯种水稻，一个品种无芒、不抗病，另一个品种有芒、抗病。这两对性状独立遗传。下图是培育无芒抗病类型的育种方法。A．无芒、不抗病×有芒、抗病F1F2稳定遗传无芒、抗病的类型B．无芒、不抗病×有芒、抗病F1配子幼苗稳定遗传无芒、抗病的类型(1)方法A.B的育种原理分别是___________、____________。(2)f过程所用的方法称为_________________，g过程所用试剂的作用原理是。孟德尔遗传规律发生的细胞学基础所阐述的过程是上图中的___________过程。(3)方法A的F2中符合要求的类型占无芒抗病

8、类型的比例