2020年新学期校务公开工作计划.doc

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1、2020年新学期校务公开工作计划 20xx年新学期校务公开工作计划(一)  20xx年是反腐倡廉的巩固年,为进一步加强学校党风廉政建设,促进学校民主管理及民主监督的作用,增强广大教职工的主人翁意识,激发广大教职工的智慧和创造力,从而推动学校的改革和发展,制定20xx年学校校务公开工作计划。  一、指导思想  以xxx理论、“xxx”重要思想、xx大会议精神为指导,以加强党风廉政建设、调动全校教职工当家作主的积极性和创造性为目标,以促进我校教育的改革稳定发展、努力提高学校管理水平和办学质量为目的,在

2、认真贯彻执行上级有关精神的前提下,把我校校务公开工作的引向深入。  二、工作目标  继续以依法公开、真实公开、注重实效、有利监督为基本原则,进一步贯彻落实党的全心全意依靠广大教职工办学的根本指导方针,坚持和完善民主管理、民主监督的学校管理形式,积极推行校务公开制度,从根本上引导和保护教职工参与学校管理的主人翁积极性;团结全体教职工,同心同德,努力奋斗;促进学校党风廉政建设,进一步密切学校党群关系、干群关系,使学校在平稳过渡中得以提高和发展。  三、公开内容  (一)向社会公开的内容  1、各类向学

3、生收费的项目,包括收费标准,收费范围,批准收费的部门及监督电话等。  2、各类招生计划、招生人数及招生录取程序方法等。  3、三好学生评选,优秀学生干部评选吧。  (二)向教职工公开的事项.  1、学校发展规划、学校工作计划、学校工作总结、工会换届选举事宜、重大改革方案等。  2、各级各类教职工评优考核的对象、条件、名额、结果等;对违法违纪教职工处理意见结果等。  3、学校行政干部的选拔、任用,教职工提薪、聘任、晋升的条件、程序和结果等。  4、教职工工资调整,奖金福利分配方案,医保及其他社会保障

4、基金缴纳情况等。  5、按上级有关规定应当公开或上级教育行政部门要公开的其他内容。  学校应该全面公开这些内容,接受民主监督,并听取教职工、学生及家长的意见。对规定以外的内容,在工作中根据需要可由学校党政决定及时公开。有些具有一定保密性的校务,在校办公会议或校党总支会议上公开。  四、公开形式  1、教职工代表大会或教工大会。学校教育教学改革与发展的方针政策、重大改革方案、涉及教职工利益的重要规章制度和奖惩方法、教职工福利分配方案、干部评议情况等必须提交教代会讨论、审议和通过。  2、行政办公会议

5、及党总支会议。有一定保密性的校务在办公会议或总支会议上讨论或通报。  3、利用学校网站等媒体向教职工、学生、家长通报有关校务。  4、建立固定的校务公开栏,根据不同的时期,定期公开学校校务。  5、定期召开家长会和家长委员会成员会议,通报学校管理、教育教学等工作的实施情况。  五、保障措施  1、加强组织领导,强化责任落实。按照党组织统一领导,行政领导主抓,工会参与,群众督促,监督小组、评议小组督办检查的工作格局,认真做好校务公开工作。  2、学校定期召开不同类型的座谈会(年级、学科组长座谈会、青

6、年教工座谈会、女教工座谈会、退休教工座谈会等),多渠道听取建议,共商学校发展改革大计。  3、定期做好校务公开工作的总结和考核,以求实务真的态度,不断改进和完善校务公开各项工作。  4、加强检查,以检查促进步和提高。发现问题,及时解决。20xx年新学期校务公开工作计划(二)  我校校务公开工作要按照《县教委校务公开工作实施意见》文件精神,把推行校务公开工作作为加强学校党风廉政建设、加强班子队伍建设及深化“三化管理”活动和提高教育管理科学化和民主化水平的一项重要工作来抓,进一步巩固和深化校务公开工作

7、,规范学校的办学行为,坚持民主管理,把广大教职员工和社会大众的知情权、参与权、监督权真正落到实处,为办好让人民满意的教育创造良好条件。校务公开工作得到上级领导好评,为扎实推进工作,现将本期校务公开工作计划如下:  一、工作任务与要求  1、坚持学校校长负责制,业务部门各负其责,教职工积极参与的工作格局。严格按照“谁主管、谁负责”的原则,健全校务公开组织机构,及时调整充实工作人员,确保领导到位、机构到位、人员到位、责任到位。  2、加大宣传教育力度。充分利用各种载体,加大对校务公开工作的宣传教育力度

8、,引导广大教育工作者提高开展校务公开工作重要性的认识,积极宣传典型经验和工作成效,指导和推动校务公开工作的深入开展。  3、推行“阳光收费”。认真落实收费公示制度,推行“阳光收费”,及时向社会公布收费政策,凡涉及学生的学校收费项目和标准必须向社会公示,没有公示的收费,学生可以拒绝交纳,切实维护群众的知情权、监督权。  4、拓宽公开内容。要根据教育系统的特点不断拓宽校务公开的内容,切实做到“五个结合”。即把校务公开工作与党风廉政建设和领导班子建设结合起来,与学校中心工作结合起来,与规

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