四川省泸县第二中学2020-2021学年高二生物上学期开学考试试题(含答案).doc

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1、四川省泸县第二中学2020-2021学年高二生物上学期开学考试试题(含答案)注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。6.考试时间:150分钟;物理化学生物同堂分卷考试,物理科100分,化学100分,生物100分,共300分第I卷选择题(50分)一、单选题(每小题2.5分,共20个小

2、题,共50分)1.下列关于有丝分裂过程中染色体、纺锤体、核膜与核仁的叙述中,错误的是()A.前期染色体出现,纺锤体形成B.洋葱细胞纺锤体由星射线形成C.前期核膜、核仁均消失D.末期核膜重建,纺锤体消失2.关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验的叙述中,不正确的是(  )A.实验选用的醋酸洋红溶液属于碱性染料B.装片制作的步骤是解离→漂洗→染色→制片C.可观察到中期细胞中染色体的着丝点都排在细胞中央D.可观察到后期细胞的每条染色体包含有两条染色单体3.下列有关细胞分化的叙述中,错误的是A.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中B.细胞分化是一种持久性变化,在生物体内往往是不可逆的C.细胞

3、分化的实质是基因的选择性表达D.细胞分化后的细胞中遗传物质发生了改变4.一只灰色雌鼠与一只灰色雄鼠交配,产下两只灰鼠和一只黑鼠,若亲本两灰鼠再次交配产下四只小鼠,则小鼠的毛色可能为A.三灰一黑B.两灰两黑C.全为灰色D.上述三种都有可能5.南瓜的果实中白色(W)对黄色(w)为显性,盘状(D)对球状(d)为显性,两对基因独立遗传。下列不同亲本组合所产生的后代中,结白色球状果实最多的一组是A.WwDd×wwddB.WWdd×WwddC.WwDd×wwDDD.WwDd×WWDD6.关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,错误的是A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B.有丝

4、分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上7.下列关于细胞分化的叙述中,错误的是()A.细胞分化一般发生在生物体的胚胎发育阶段B.细胞分化有利于生物体进行正常的个体发育C.动物体内的各种干细胞具有较强的分化能力D.细胞分化利于提高生物体各种生理功能效率8.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,错误的是()A.杂交实验中一般需要在母本的雄蕊未成熟前进行去雄处理B.豌豆是闭花受粉植物,因此母本去雄后一般不需套袋处理C.孟德尔利用所设计的测交实验对他的演绎推理进行了验证D.豌豆具有多对

5、易于区分的性状从而有助于孟德尔取得成功9.下列有关DNA分子结构的相关叙述,不正确的是()A.沃森等人通过物理模型建构揭示了DNA分子的双螺旋结构B.脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架C.脱氧核苷酸链上相邻两个脱氧核苷酸的碱基之间形成氢键D.双链DNA分子中,所含的嘌呤碱基数量等于嘧啶碱基数量10.下列关于细胞衰老和凋亡的叙述,错误的是()A.衰老的细胞,细胞膜的通透性改变B.衰老的细胞内所有酶的活性都降低C.细胞凋亡有利于维持多细胞生物体内部环境的稳定D.细胞凋亡是指由基因决定的细胞自动结束生命的过程11.下列关于细胞分化的叙述,错误的是()A.细胞分化是一种持久性的变化B.细

6、胞分化导致细胞内遗传物质发生改变C.细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象D.细胞分化有利于提高各种生理功能的效率12.激活的细胞周期蛋白依赖性激酶(CDKs)抑制因子会造成细胞周期停滞,引发细胞衰老。下图反映的是一种癌基因诱导激活CDKs的抑制因子而引起的细胞衰老的过程。下列叙述不正确的是A.原癌基因突变不一定会导致细胞癌变B.衰老细胞中多种酶的活性降低C.CDKs抑制因子基因属于抑癌基因D.CDKs有活性就会导致细胞衰老的发生13.如图为果蝇的染色体组型图,有关说法正确的是()A.果蝇的次级精母细胞中不可能存在等位基因B.卵原细胞减数分裂过程中,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和X染色体之间能够随机组合C.A基因

7、和a基因在遗传过程中遵循自由组合定律D.雄果蝇体内的所有细胞均含有Y染色体14.下图是教材中荧光标记染色体上基因的照片,关于该图的说法错误的是()A.该图是证明基因在染色体上的最直接的证据B.从荧光点的分布来看,图中是一对含有染色单体的同源染色体C.相同位置上的四个基因一定是相同基因D.该图可以说明基因在染色体上呈线性排列15.由于乙肝病毒不能用动物细胞来培养,因此无法用细胞培养的方法生产疫苗,但

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