语言学知识点总结.doc

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1、第一章1、语文学：指公元前4至3世纪到公元19世纪20年代的语言研究，主要是为了继承前人的文化遗产，专门对古人留下的经典著作进行语言上的注释。中国、印度、希腊-罗马是语文学的三大发源地。2、小学：我国传统的语文学研究，包括音韵、文字、训诂。3、语言学学科分类（一）个别语言学和普通语言学（研究对象）（二）共时语言学与历时语言学（三）微观语言学（内部语言学）与宏观语言学（外部语言学）（四）理论语言学和应用语言学（理论与应用角度）应用语言学狭义：狭义的和最早的应用语言学指以语言教学的理论与方法为研究对象的语言学，即语言教学法。4、中国、印度、希腊—罗马

2、、具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地5、现代语言学的标志性著作是“现代语言学之父”瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学》6、为什么语言是人类最重要的交际工具?在各种信息传递形式中，身势等非语言的形式，独自传递的信息有限，多半是辅助语言来传递信息，文字是建立在语言的基础之上的在编码形式，旗语之类则是建立在语言或文字基础之上的再编码形式，所以，语言是人类的重要交际工具。第二章1、符号：是社会约定的代表某事物的标志,是形式和内容的统一体2、征候：预示一定信息的事物的自然属性3、语言符号：是语音和语义的结合体。形式（语音）叫能指，内容（语义）叫所指

3、。能指和所指不是必然的，而是约定俗成的。4、语言符号的特点：<1>任意性和强制性:<2>线条性:<3>约定俗成性<4>渐变性5、组合关系：符号和符号横向组合起来的关系。索绪尔称为句段关系。6、聚合关系：在言语链条的某一环节上能够互相替换的符号具有某种相同的作用，它们自然地聚集成群，彼此的关系叫聚合关系。索绪尔称为联想关系。l7、语言的层级体系：单面单位：v音素（音位）、音节----语音系统v义素、义项---------语义系统双面单位：v语素、词、词组、句子、句群--音义结合体首先，语言的层级体系可以分为底层和上层。底层的一部分是音位和由音位组成

4、的音节，为语言符号准备了形式；另一部分是义素和由义素构成的义项，为语言符号准备了内容。其次，上层是音义结合的符号和由符号组成的符号序列。上层分为三级，第一级语素,是构词材料；第二级词，是造句材料；第三级句子，是交际的基本单位。整个体系靠组合关系和聚合关系运转，是我们研究语言的一把钥匙。这个体系所提供的效能，从底层到上层发生了质的飞跃，通过简单驾驭繁杂，通过有限达到无限，为我们学习语言提供方便。第三章1.语音：是由人的发音器官发出的、负载一定意义的声音。2、国际音标：国际语音协会于1888年8月制定公布的一套记音符号，这套符号根据“一个音素只用一个

5、音标表示，一个音标只表示一个音素”的原则制定。它的英文名称是InternationalPhoneticAlphabet，简称IPAl国际音标特点（优点）：<1>这套符号根据“一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素”的原则制定。记音准确，音标和音素一一对应<2>大部分采用世界上很多国家民族通用的拉丁字母的小写印刷体，不够用时再用别的办法补充。符号完备，并且具有一定的灵活性。<3>形体简单清晰，便于学习和掌握<4>这套符号已为世界各国语言学界所公认，通行范围广，便于交流，有助于语言教学和语言研究。4、语音的物理属性：<1>音高:就是声音的高

6、低，取决于发音体振动的快慢，即“频率”<2>音强:就是声音的强弱，取决于发音体振动幅度的大小，即振幅<3>音长:就是声音的长短，取决于发音体振动时间的长短<4>音质:就是声音的特色、品质，取决于发音体振动的形式。又叫音色l形成不同音质的条件：第一，发音体不同第二，发音方法不同第三，共鸣腔的形状和大小不同5、生理属性：声音的产生需要三个条件：动力、发音体、共鸣腔。1、肺和气管─动力2、喉头和声带─发音体3、口腔、鼻腔和咽腔─共鸣腔主动发音器官：声带、软腭、舌根、舌面、舌冠、唇是能够主动地、彼此独立运动的，叫主动发音器官。被动发音器官：上齿下齿、齿龈

7、、硬腭是不能主动活动的，叫被动发音器官。6、语音的社会属性——本质属性1、音义结合的约定俗成性。2、语音的民族特征、地方特征。3、语音系统的差异性。4、语音演变的规律性7、元音和辅音的区别？<1>发元音的时候，气流通过声门使声带发生振动，发音器官的其他部位不形成任何阻碍，因而气流经过咽腔、口腔时畅通无阻。发辅音时都是在发音器官的某一部位造成阻碍，呼出的气流只有克服这种阻碍才能发出音来。<2>发元音的时候，发音器官的各个部分保持均衡的紧张。发辅音的时候，声道形成阻碍的那一部分器官特别紧张。<3>发元音的时候，呼出的气流畅通无阻，因而气流较弱。发辅音

8、的时候，呼出的气流必须克服某种障碍才能通过口腔或鼻腔，因而气流较强。8、音位：在一种语言或者方言系统里，从语音的社会属性划分出来的能区别