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时间:2020-09-12
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1、江苏省常熟市2019-2020学年高二物理上学期调研试题(含解析)一、单选题1.物理学发展史上,首先把实验和逻辑推理和谐结合起来的科学家是A.亚里土多德B.伽利略C.牛顿D.奥斯特【答案】B【解析】【详解】伽利略首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法,把实验和逻辑推理结合起来,有力地推进了人类科学的发展.A.亚里土多德,与分析不符,故A错误B.伽利略与分析相符,故B正确C.牛顿与分析不符,故C错误D.奥斯特与分析不符,故D错误2.两个通草球带电后相互推斥,如图所示.两悬线跟竖直方向各有一个夹角α、β,且两球在同一水平面上.两球质量用m和M表示,所带电量用
2、q和Q表示.若已知α>β,则下列说法中一定有的关系是()A.球一定带异种电荷B.m受到的电场力一定大于M所受电场力C.m一定小于MD.q一定大于Q【答案】C【解析】两个球相互排斥,故一定带同种电荷,A错误;两球相互排斥,根据牛顿第三定律,相互排斥力相等,与带电量无关,BD错误;对左侧小球受力分析,受重力mg,拉力T和静电斥力F,如图所示根据平衡条件,有:,,解得①,再对右侧小球受力分析,同理有②,因,由①②可得,C正确;选C.【点睛】两球相互排斥,故带异种电荷,根据牛顿第三定律可知相互排斥力相等,与带电量无关;再根据平衡条件得到排斥力的表达式进行分析.3.
3、如图所示,质量为m的物块放在倾角为的光滑斜面上,同时用力F向左推动斜面,使斜面与物块保持相对静止,沿水平地面前进一段位移S.则在此过程中斜面对物块做的功为( )A.FSB.C.D.【答案】D【解析】【详解】m与楔形物体相对静止,二者必定都向左加速运动.即m的合外力方向水平向左,画出m的受力图:根据几何关系得:N=所以支持力做的功为:W=NS•sinθ=mgStanθABC错误,D正确。故选D。4.“探究影响平行板电容器电容大小因素”的实验装置如图所示,忽略漏电产生的影响,下列判断正确的是( )A.静电计指针偏角大小直接反应平行板电容器所带电量多少B.静
4、电计球与球壳间的电势差等于两平行板间的电势差C.两平行板间距减小时,静电计指针偏角不变D.两平行板正对面积减小时,静电计指针偏角减小【答案】B【解析】【详解】A.静电计测量的是平行板电容器极板间的电势差,不是电量;故A错误.B.静电计球与球壳间的电势差等于两平行板间的电势差;故B正确.CD.平板的正对面积减小时,由知电容C减小,而电容器的电荷量不变,根据C=知极板间电势差增大,所以静电计指针偏角增大;故C项、D项错误.5.在x轴上存在与x轴平行的电场,x轴上各点的电势随x点位置变化情况如图所示.图中-x1~x1之间为曲线,且关于纵轴对称,其余均为直线,也关
5、于纵轴对称.下列关于该电场的论述正确的是()A.x轴上各点的场强大小相等B.从-x1到x1场强的大小先减小后增大C.一个带负电的粒子在-x1点的电势能大于在-x2的电势能D.一个带正电的粒子在x1点的电势能大于在-x1点的电势能【答案】BC【解析】试题分析:根据φ-x图象的斜率大小等于电场强度,分析场强的变化.根据分析电势能大小.图象斜率大小等于电场强度,故x轴上的电场强度不同,故A错误;从到场强斜率先减小后增大,故场强先减小后增大,故B正确;点的电势低于点的电势,负电荷在低电势处电势能大,故一个带负电的粒子在点的电势能大于在的电势能,C正确;点的电势等于
6、点的电势,故正电荷在这两点的电势能相等,D错误.6.如图所示,质量相等的甲、乙两个小球,在光滑玻璃漏斗内壁做水平面内的匀速圆周运动,甲在乙的上方.则它们运动的A.向心力F甲>F乙B.线速度υ甲>υ乙C.角速度ω甲>ω乙D.向心加速度a甲>a乙【答案】B【解析】为了分析计算的方便,我们把甲、乙两小球定义为A、B球,对A、B两球进行受力分析,两球均只受重力和漏斗给的支持力FN.如图所示A项:设漏斗顶角的一半为,则,由于两球质量相等,所以A、B两球的向心力相等,故A错误;B项:由公式可得:,由于A球的半径比B球半径更大,所以,故B正确;C项:由公式可得:,由于A
7、球的半径比B球半径更大,所以,故C错误;D项:由公式可得:,所以,故D错误.7.如图所示,一个质量为4kg的半球形物体A放在倾角为的斜面B上静止不动.若用通过球心的水平推力F=10N作用在物体上,物体仍静止在斜面上,斜面仍相对地面静止.已知,,取,则()A.地面对斜面B的弹力不变B.物体A对斜面B的作用力增加10NC.物体A受到斜面B摩擦力增加8ND.地面对斜面B的摩擦力增加8N【答案】A【解析】【分析】对没有施加力F时的半球进行受力分析,根据平衡条件求出物体受到的摩擦力;以整体为研究对象求出地面对斜面的摩擦力,然后进行比较.【详解】以整体为研究对象,力F
8、的是水平的,所以不影响竖直方向的受力,地面对斜面的弹力大小不变,故
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