阶段滚动月考卷(二).doc

《阶段滚动月考卷(二).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。阶段滚动月考卷(二)分子与细胞(90分钟　100分)一、选择题(共23小题，每小题2分，共46分)1.(滚动单独考查)下列有关细胞结构的说法错误的是(　　)A.有细胞壁且具有中心体的细胞，一定是低等植物细胞B.无线粒体的真核细胞一定不能进行有氧呼吸C.光合作用不一定发生在叶绿体中D.氨基酸的脱水缩合反应不一定发生在核糖体2.(滚动交汇考查)下图表示真核细胞某些结构的主要组成成分(

2、图中字母是元素符号)，下列叙述正确的是(　　)A.结构1功能的复杂程度主要是由图中甲的种类和数量直接决定的B.物质乙、丙的单体分别是氨基酸和核糖核苷酸C.萨顿用类比推理的方法证明了基因在结构2上D.结构2在有丝分裂时会呈现周期性的变化3.(滚动单独考查)下列关于化合物的叙述，正确的是(　　)A.氨基酸可用双缩脲试剂鉴定，是蛋白质的基本组成单位B.纤维素是植物细胞壁的主要成分，它的基本组成单位是葡萄糖C.DNA是生物的主要遗传物质，它的组成元素有C、H、O、N，部分含S、PD.磷脂是细胞膜的主要成分，

3、也是线粒体、中心体、叶绿素等生物膜的主要成分4.(滚动单独考查)如图为利用同位素标记法研究变形虫细胞核功能的实验。据此推断，正确的是(　　)A.培养较长时间后A组细胞的DNA含有15NB.核移植一定时间后，B组细胞中核糖体可能出现15NC.核移植后，A组实验细胞中还将出现含15N的RNAD.A组培养液换用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行实验，结果相同5.(滚动单独考查)某同学设计的渗透装置实验如图所示(开始时状态)，烧杯中盛有蒸馏水。图中猪膀胱膜允许单糖透过，倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液一段时间

4、后再加入蔗糖酶(微量)。有关该实验描述正确的是(　　)A.长颈漏斗中液面开始时先上升，加酶后下降B.长颈漏斗中液面先上升，加酶后继续上升；然后下降；最后保持内外液面基本相平C.长颈漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后保持一定的液面差不变D.加酶后在烧杯中可检测出的有机物有葡萄糖、蔗糖酶6.下图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图，图二的实线表示在温度为a的情况下生成物的量与时间的关系图。则可用来表示当温度为2a时生成物的量与时间关系的是(　　)A.曲线1　　　　　　　　　B.曲线2C.曲线3D.曲

5、线47.ATP为细胞的直接能源物质，下图1为ATP的结构，图2为ATP与ADP相互转化的关系式，以下说法正确的是(　　)A.图1的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键B.图1中的五碳糖为脱氧核糖，ATP脱去两个磷酸后的产物为DNA的基本单位C.图2中的反应向右进行时，常伴随着放能反应的进行D.酶1和酶2的作用机理都是降低化学反应的活化能8.(滚动单独考查)酶、激素、抗体是人体内重要的物质。右下图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关系。下列有关叙述中正确的是(　　)A.2、3、4分别表示蛋白质、激素、抗体B

6、.能产生4的细胞一定能产生3C.能产生3的细胞一定能产生1D.物质1都是由专门器官产生的9.(滚动交汇考查)线粒体是细胞内的一种重要细胞器。下列与线粒体有关的叙述中，不正确的是(　　)A.在清水中线粒体的内膜先于外膜破裂B.线粒体内、外膜在功能上的差异主要与膜蛋白的种类和数量有关C.线粒体基质中存在多种酶，如与有氧呼吸有关的酶、DNA聚合酶等D.线粒体与细胞中的遗传信息传递、能量供应等有关10.如图表示水稻根尖细胞呼吸与氧气浓度的关系，下列说法正确的是(　　)A.酵母菌的细胞呼吸和根尖细胞的呼吸类型

7、相同B.氧气浓度为a时，Ⅰ、Ⅲ单位时间内产生的能量相等C.根尖细胞的细胞呼吸与细胞内的吸能反应直接联系D.曲线Ⅲ中产生能量最多的场所主要是线粒体基质11.下列有关叶绿体中色素提取和分离实验的叙述，错误的是(　　)A.利用层析法提取叶绿体中的色素B.研磨过程中应加入少许碳酸钙C.色素分子在层析液中的溶解度不同，在滤纸条上的扩散速率不同D.采用不新鲜叶片，分离结果是滤纸条下端的蓝绿、黄绿色素带不明显12.如图是某植物叶肉细胞中光合作用与细胞呼吸过程中相关物质变化示意图，下列叙述正确的是(　　)A.②过程

8、产生的[H]参与①过程B.①过程属于有氧呼吸，发生在线粒体C.②过程强于①过程时，植株正常生长D.③过程会使细胞中ADP的含量增加13.下图是生物体内能量供应与利用的示意图，下列说法正确的是(　　)A.只有绿色植物才具有进行①过程所需的色素B.①过程产生的ATP只用于②过程中固定CO2和还原C3C.①、③中合成ATP所需的能量来源不同D.④中的能量可用于肌肉收缩、人的红细胞吸收葡萄糖、兴奋传导等14.在其他条件适宜的情况下，以CO2的吸收量与释放量为指标在光照和黑暗条