集体备课(胆道疾病护理).doc

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1、备课小组教师签名：主备教师：陈海源学科：外科护理学（护理、中西护理、助产专业）项目：胆道疾病病人的护理备课内容主要为：学科知识点、岗位对接知识点、考证知识点、执考大纲知识点、技能操作要领知识点、好的教法等一、备课思路：1、护理专业特点—以后主要从事护理工作，不仅要帮助和护理病人，还需要向病人及其家属提供健康教育和指导服务。  2、现代人的生活不良习惯容易导致胆石病，引起学生关注思考，激发学生自主探讨胆石病的病因，进而引导学生热烈讨论交流，活跃课堂氛围来提高授课质量，顺利完成教学目标。   3、主要从临床护理工作的角度来重点讲述胆囊炎病人的护理评估、护理诊断、护理措施和健康指导；胆管炎病人的

2、护理评估、护理诊断、护理措施和健康指导。二、项目知识点：   1、胆道系统的解剖和生理概要，胆道结石的分类（列表对比分析）；   2、胆石症的定义，病因和病理分型；   3、胆囊结石和胆囊炎病人的护理评估、辅助检查、治疗要点、护理诊断、护理措施及健康教育；   4、胆管结石和胆管炎病人的护理评估、治疗要点、护理诊断、护理措施及健康教育；5、胆道蛔虫病病人的病理生理、护理评估、护理措施及健康教育；   6、课堂检测知识点（提问）：急性胆囊炎的临床表现；肝外胆管结石与胆管炎的临床表现；“T”管引流的护理和拔管指征。三、护考知识点：1、胆管结石形成的主要原因（如胆道感染、胆管异物、胆道梗阻、代谢

3、因素）；2、急性胆囊炎的主要临床表现：胆绞痛、消化道症状、发热或中毒症状；体征：墨菲征阳性、黄疸；并发症：胆汁性腹膜炎、胆管炎、胰腺炎。3、肝内外胆管结石的主要临床表现（查科三联征：腹痛、寒战高热、黄疸）；并发症：肝脓肿、肝硬化等。4、急性梗阻性化脓性胆管炎的主要临床表现（雷诺五联征：腹痛、寒战高热、黄疸、休克、中枢神经系统抑制表现）；5、胆道疾病检查的首选方法（B超）；6、急性梗阻性化脓性胆管炎病人的治疗原则（紧急手术解除胆道梗阻并引流，尽早有效降低胆管内压力，积极控制感染和抢救休克）；7、“T”管引流的护理措施、引流液量的观察、拔管指征；8、蛔虫成虫寄生的位置及引起的并发症（寄生于小肠

4、中下段，可诱发急性胰腺炎、胆管炎、肝脓肿、胆囊穿孔、胆道结石等）；9、胆道蛔虫病腹痛的特点（突发性剑突下和上腹部钻顶样剧痛，伴大汗淋漓、恶心呕吐）；10、驱虫药的服用方法及注意事项（晚上临睡前和清晨空腹服用）。四、岗位对接知识点：1、胆囊结石与胆囊炎病人的护理措施和健康指导；2、胆管结石与胆管炎病人的护理措施（病情观察和“T”管引流的护理）；3、胆道蛔虫病病人的护理评估和用药指导。 五、项目技能知识点：   1、需准备的图片：胆道系统的解剖图片，不同类型的胆结石图片，胆道疾病检查的相关图片，治疗胆囊结石与胆囊炎、胆管结石与胆管炎的相关手术图片（如腹腔镜胆囊切除术） 、“T”管引流护理的相关

5、图片。2、需准备的视频：“T”管引流病人的护理措施。   3、板书护考考点。   4、教学中教师联系临床案例和生活例子讲授课本知识，充分利用多媒体教学的有利条件，结合临床图片和临床视频举例说明相关疾病的具体临床表现和护理措施，激发学生自主探讨学习的兴趣，活跃课堂氛围，教师点拨引导学生掌握岗位知识点和护考考点，让学生观察、思考、讨论。5、课内检测重点：案例讨论分析，护考知识点题目练习。其他教师补充备课的内容：高级讲师确认签名：                                  备课组长确认签名：