欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:59117768
大小:86.50 KB
页数:4页
时间:2020-09-15
《大班端午节主题活动方案(二).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、大班端午节主题活动方案(二)撰写人:___________部门:___________大班端午节主题活动方案(二)活动目标:1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。2、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的,初步了解粽子的制作过程。活动准备:1、FLASH《屈原的故事》2、幼儿收集的各种各样的粽子3、录像:包粽子活动重点:在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的活动难点:知道端午节的一些风俗和来历活动流程:故事导入——展示介绍——品尝交流——包粽子活动过程:一、观看flash,听《屈原的故事》,了解端午节的来历。1、提问:端午节是几月几日?人们过端午
2、节纪念谁为什么要纪念屈原第4页共4页人们是用哪些方法来纪念屈原2、拓展交流:端午节还有哪些习俗二、展示、介绍“我收集的粽子”,了解包粽子所需要的材料1、展示幼儿收集的粽子,了解粽子种类的多样。提问:你带来的是什么粽子它是什么形状、什么口味的2、观看录像:包粽子,了解、认识包粽子所需要的材料。提问:你知道包粽子需要哪些材料吗(根据幼儿所述,一一出示相应材料并加以认识。)3、完整观看录像:包粽子讨论:你看到人们是怎么包粽子的?三、品尝粽子、交流粽子的口味等,体验过端午节的乐趣。把你带来的粽子请好朋友尝一尝,看看你们的粽子有什么不一样?四、延伸活动——包粽子活动反思:第4页共4页
3、在近期的业务学习中,园长曾指出我们老师目前所存在的问题:缺乏时代性和时尚性,活动设计不能很好地贴近生活,自己好好想想,的确平时可能过分地依赖“学习”一书,把以往比较重视的节日教育等方面都抛之脑后了,有的时候也只是在晨谈活动中偶尔提起一下,以为孩子记住节日的名称和日期就行了,却不曾想到,就在这一次次不重视中,孩子丧失了无数获取知识,增强名族自豪感的机会。因此,趁端午节来临之际,赶快纠正自己之前的错误做法,设计并实施了这样一次端午节活动。其实这样的活动不仅有利于孩子的发展,同时也是对老师的信息量和知识量提出了一定的挑战,只有当老师自己做好了充分的准备,才有可能不误人子弟,因此在
4、本次活动前,我自己首先收集了一些关于端午节的资料,寻找到一些课件,希望通过这些资料,让孩子更好地获取到有关端午节的知识。整个活动,因为自己事先做的准备比较充分,因此对孩子的回应比较游刃有余,同时对孩子的一些疑惑也能解答地比较到位。纵观整个活动,我觉得涵盖的知识量是比较大的,所以每一个点并没有挖得很深很透,对孩子来说是有一定的难度的,因此包粽子的环节最后我没有实施,把它当做之后的一个延伸活动来进行。从孩子的表现来看,他们的兴趣很高,能够投入到活动中,通过这个活动,他们知道了屈原,了解了粽子的制作过程,这两个点是他们比较关注的,我想如果把这些环节设计成几个小活动,可能会更好,毕
5、竟对于大班孩子来说,在一个活动中解决太多的问题是有很大难度的,这是我考虑不周的地方。第4页共4页
此文档下载收益归作者所有