平立剖面设计的基本知识ppt课件.ppt

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1、2平、立、剖面设计的基本知识学习目标1．了解建筑平面、立面、剖面设计的依据。2．了解建筑平面、立面、剖面设计的基本方法。2平、立、剖面设计的基本知识学习重点1．主要房间的建筑平面设计，过道和门厅的设计要求。2．剖面形式和建筑层数的确定。3．熟悉建筑常用尺寸和数据。4．立面设计的主要方法。2平、立、剖面设计的基本知识2.1建筑平面设计的基本知识2.2建筑剖面设计的基本知识2.3建筑立面设计的基本知识2.1建筑平面设计的基本知识§1概述§2房间平面设计§3交通部分设计§1概述一、平面设计的作用、内容

2、和设计方法主要任务：根据设计要求和基地条件，确定建筑平面中各组成部分的大小和相互关系。二、空间的概念三、房间设计要求二、空间的概念建筑是人工创造的空间环境，是由一个个的单一空间组合而成的，通常有两种用途的单空间：（一）使用空间：包括使用房间和辅助房间使用房间：在建筑空间整体构成中，占主导地位，被长期使用。辅助房间：在建筑空间整体构成中，围绕主要房间布置。（二）交通联系用空间：建筑中各个房间之间，楼层之间和房间内外之间联系通行的面积，即门厅、过厅、走廊、楼梯、坡道等所占面积。三、房间设计要求1、使

3、用要求2、家具设备布置要求3、人流路线与交通要求4、自然采光要求5、通风要求6、热工要求7、音响、视线要求8、材料、结构、经济等要求9、地形、地质、地震烈度10、时代感、地区感、民族感§2房间平面设计一、使用房间的平面设计（一）房间面积大小（二）房间形状（三）房间平面尺寸（四）房间门的设计（五）房间窗的设计二、辅助房间的平面设计（一）厕所平面设计（二）浴室、卫生间平面设计（三）厨房设计（一）房间面积大小家具设备及人们使用活动面积使用房间的人数及使用特点1、使用对象2、房间使用人数3、房间所采取的

4、使用方式对于不同类型的建筑制定出相应的使用方式和建筑面积定额，要求在建筑设计中执行。平面系数：k=使用面积/建筑面积*100%面积相关概念有效面积：建筑平面中可供使用的面积。结构面积：建筑平面中结构构件所占面积。使用面积：有效面积减去交通面积。建筑面积：有效面积加上结构面积。（二）房间的形状房间的平面形状可采用矩形、钟形、扇形、六角形、圆形等多种形式。广泛采用矩形。莫些特殊功能的房间形状有特定的要求：考虑音响要求、视觉要求、使用对象的活动特点考虑结构施工条件、艺术要求。几种不同形状的观众厅音响

5、、视觉效果分析矩形：声能分布均匀，但大厅宽度过大时（>30m）易出现回声，前区偏座过多，适用于小型。钟形：在矩形基础上作了改进，后排反射声加强，适用于中小型。六角形：音响、视觉效果都较理想，但容量小，适用于小型。扇形：使观众获得良好的视角，但角度φ>22.5°时，后面偏座多，适用于大中型。圆形：中间无反射声，声能分布不均匀，易产生声聚焦。音响要求声能分布均匀：从声源发出的声音要布满观众厅的所有席位，避免出现空白区。防止回声：缩短直达声和反射声之间的声程差，使之≦17m。避免声聚焦：声音在反射过程

6、中碰到弧形表面引起的集中反射现象，消除的唯一办法是采用吸声材料以消除后部弧线反射。视觉要求视线要求：视线不被遮挡。视点位置：不影响观看效果的最不利位置。视线超高值：每排升起的高度。视角：视线与画面所形成的夹角。视距：最后一排的视线距离。（三）房间尺寸根据家具设备布置及人们活动要求确定。结合采光、通风等环境要求来确定。采光口上部距地高度:单面采光H>1/2进深；双面采光H>1/4进深。考虑结构布置的合理性和施工方便性及模数规定。通过排列计算综合考虑其它要求来确定。教室尺寸的估算举例第一排课桌前沿距

7、黑板一般不应<2m。第一排两侧学生看黑板远端的视线与黑板面所成水平夹角不宜<30°；垂直视角应≧45°。最后一排课桌前沿距黑板不宜>8.5m。排距一般取900mm，通道宽度一般550mm~650mm。最后一排课桌与后墙面距离应方便通行，最小尺寸取1020mm。教室课桌椅尽量按两人一组安排，以方便学生出入及教师辅导。教室尺寸的估算举例教室宽度＝8*600（桌长）＋3*550（过道宽）＋250（纵墙内表面到纵向定位轴线距离）*2＝6950(mm)因6950不符合模数，调整为7200mm。教室长度＝2

8、000＋6(排数－1)*900(排距＋1020＋120(横墙内表面到横向定位轴线距离）*2=8660(mm)因8660不符合模数，并考虑楼板的经济跨度，教室长度调整为9000mm。（四）房间门的设计门的宽度门的数量按消防要求，使用人数50人以上或使用面积超过60m²的房间，必须设两个以上的门。人流量较大时，应根据疏散计算来确定。门的位置门的开启方式公共场所的外门考虑疏散要求应外启；多个门设计集中时，应防止相互碰撞或遮挡。门的宽度单股人流门宽住宅中的厕所、浴室：650mm～700mm；厨房、阳台：