三级企业人力资源管理师理论与技能答案.pdf

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1、谢谢阅读三级企业人力资源管理师理论与技能答案12009年11月人力资源和社会保障部第一部分职业道德(第1～25题，共25道题>一、职业道德基础理论与知识部分(一>单项选择题(第l～8题>1、道德与法律的关系可以形象的比作(A>阴阳相和(B>鸟之两翼(C>主仆相随(D>众星拱月2、在市场经济条件下，从业人员处理义利关系的正确态度是(A>得力弃义(B>先义后利(C>唯利而行(D>重利轻义3、作为职业活动内在的道德准则，“审慎”要求从业人员要做到(A>凡事请示之后再做(B>少说多做(C>以最佳手段实现最优绩效(D>避免职场陷阱4、“敬业”概念包含的基本内容是(A>恪

2、尽职守、勤奋努力、享受工作、精益求精(B>守土有责、勤奋工作、按劳分配、自享其乐(C>勤奋努力、用心工作、等价交换、劳有所得(D>热爱岗位、敬畏工作、一心一意、不求回报5、在工作过程中，员工为求速度、不顾质量的做法违背了(A>深入了解、谢谢阅读谢谢阅读严加防范(B>公平公正的要求(C>善于合作的要求(D>甘于奉献的要求6、倡导从业人员“换位思考”的道德意义在于(A>深入了解，严加防范(B>知己知彼、斗而不殆(C>把握情况、有效利用(D>和谐相处、互利双赢7、在职业活动中，“诚信”的特征包括(A>通识性、智慧性、止损性、资质性(B>目的性、前置性、合作性、功利性

3、(C>通识性、表象性、目的性、习惯性(D>通识性、智慧型、目的性、经验型8、从业人员做到“平等待人”，最根本的要求是(A>无差别地均等(B>按照相同的程序服务(C>热情、文明、礼貌(D>不歧视服务对象的人格9、坚持集体主义的要求是(A>把集体利益放在第一位(B>集体利益高于个人利益(C>为集体利益而放弃个人利益(D>必要情况下为集体利益而牺牲个人利益10、从业人员践行“勤勉”这一职业活动内在的道德准则的基本要求是(A>按照计划展开工作(B>先易后难，将困苦留在后面(C>经常加班工作(D>善始善终。不虎头蛇尾11、加强职业道德修养的基本要求是(A>端正职业态度(

4、B>强化职业情感(C>历练职业意志(D>提高转行能力谢谢阅读谢谢阅读12、“坚守工作岗位”的要求是(A>遵守规定(B>履行职责(C>临危不惧(D机智灵活13、从业人员相互之间建立起信赖关系，做到(A>不说同事的坏话(B>开诚布公地与同事相处(C>彼此看重对方(D>不随便批评同事的言行14、我国遏制和惩戒违反公平交易原则行为的法规有(A>《反不正当竞争法》(B>《不当赠品及不当表示防止法》(C>《关于禁止商业贿赂行为的暂行规定》(D>《谢尔曼法》请根据下述事例，回答15、16题1995年，比尔盖茨宣布，微软不涉足互联网领域，不研发互联网产品。盖茨的这一决定招致一

5、些同事的反对，几个员工写信给盖茨，批评他做出了一个错误的决定，后来，技术和市场的发展使盖茨认识到自己的错误，于是，他修改决策，扭转了公司的发展方向，那些当时受到批评盖茨的人，不但没有受到处分，反而得到了重用。IBM公司的沃森与盖茨的见解相同。沃森也认为，能够提出不同见解的员工对公司的发展来说更为有利。他甚至说：“最容易使人上当受骗的是言听计从、唯唯诺诺的人，我宁愿用那种敢于讲真话的人，作为领导，你身边这样的人越来越多，办成的事也越多。”15、根据上述事例，你认为(A>作为员工，要勇于随时指出领导工作中存在的错误(B>作为领导，要虚心接受来自下属的批评(C>不怕

6、犯错误，就怕不改正错误谢谢阅读谢谢阅读(D>敢于讲真话的人越多，越有助于公司发展16、根据上述按例，能够得出的结论是二、职业道德个人表现部分(第17～25题>答题指导：17、你正在紧张地工作，邻单位施工现场不断传来巨大的嘈杂声。这时你会(A>放下手头的工作，闭目养神(B>向主管领导反映，并说在这种环境下难以完成工作任务(C>尽管心烦，但工作还得继续干(D>这种声音不会对自己造成影响18、你在马路边摆了个货摊以贴家用，一个年老体衰的社区老太太前来劝阻，说你影响交通和市容，但她看起来不会硬要赶走你，你会(A>不理会她，自己该怎样卖还怎样卖(B>敷衍她一下，说自己再

7、卖一会就走(C>与老太太说明自己的难处(D>换一个地方继续叫卖19、某城市社区的居民大多“老死不相往来”假如你新搬家到这里，你会(A>入乡随俗，与其他居民一样不来往(B>试探着与周围的邻居说说话(C>建议居委会组织几次活动，让社区的居民互相熟悉(D>设想这个地方曾经出过事情，提醒自己要警惕20、一般情况下，你周末时间都有安排，不是去俱乐部练习健身操，就是谢谢阅读谢谢阅读参加书画训练班，要不就去周边旅游。但是，新近公司里的几个年轻人组织发起一个“创新与发展沙龙”搞得还不错，大家能畅所欲言，气氛热烈，彼此受到启发。他们邀请你参加这个沙龙，你会(A>因为自己已经有安

8、排，不会参加沙龙活动(B>调整或减少原