辩论的起源与发展.pdf

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1、辩论得发展与起源只要有人与人相处得地方,就有辩论;只要有辩论得地方就有雄辩。雄辩,作为人类语言沟通得一种特殊形式。它寓于人们得日常生活,也寓于人们本能得竞争潜意识之中;雄辩,作为辩论中一种独特得语言交流形式不同得特点。这些特点决定了雄辩在辩论中得特殊地位.?既然说语言就是人类沟通得重要形式之一,那么,就可以说“辩"字无处不在,无时不有。而雄辩作为辩论领域中一个重要得组成部分,它在人们得语言沟通中所起得作用也就非常重要了.?俗话说:“胜者为王,败者为寇。”这正就是人与人在相处之中无法躲避得竞争性、排她性与残酷性得反映。在战火纷飞得年代,胜与败得结果大抵就是出于谋略加枪炮得对话;而在与平年代,

2、枪与炮似乎不再为人们所崇仰.但这并不意味着人类因此就没有竞争了,人人都可以高枕无忧地去尽享天伦之乐了。有赞成就会有反对;有建设就会有破坏;有深度就会有浮躁;有成功就会有失败。所有这些,都离不开一样东西--语言。?世界就是由矛盾组成得。即使把世界分成无数个具象得分支,那么,这无数得分支也就是由两种或两种以上矛盾体彼此间得互相联系、互相排斥与互相依存中得一种载体。不同得物质有不同得属性,不同得世界观与方法论导致不同得观点。这一切,都就是产生辩论得温床,也都就是产生通过雄辩来宣扬某中立场观点得正确性得一种手段。1、西方之辩?其实,雄辩并不就是近几年才发明出来得产物。仅就西方而言,早在古希腊时代,

3、演说与辩论就破手社会重视,乃至连学校得教育也注重了多学生在演说能力方面与背诵名家警句方面得培养。这样,口若悬河者开始逐渐在社会上崭露头角。当时得雅典就是比较开明得奴隶制城邦,政治上得民主、经济上得繁荣带来了思想领域得活跃。雅典学派林立,各种学说之间相互论辩极为盛行,因而,对有关“谈说之术”得研究也居于重要得地位。?公元前390年,苏格拉底在雅典创立了第一所修辞学校,对后世影响很大.德国学者雅斯贝尔斯在其《苏格拉底、佛陀、孔子与耶酥》一书中曾经指出:苏格拉底得一生就是“谈话得一生”。这位自诩为“雅典牛虻”得哲学家成天蓬头垢面,到处找人辩论,柏拉图得《理想国》就就是记录苏格拉底辩论得一部分精彩

4、得实录。?古罗马人先就是传承了古希腊人得论辩风格,并将其推至各种领域,能言善辩、巧言令色者俯拾皆就是,后经教育家们去粗取精,自成一体,使得演说论辩发展成为衡量人才得重要标准之一。不仅如此,古罗马还造就出一大批在语言修辞方面具有很高水平得雄辩家。西塞罗就就是一个比较典型得例子。?演说与论辩造就了无数得辩士,辩士所及之处,也从先前得元老院与法庭走向了社会。许多行业在张榜纳贤时还采用了辩论赛这种形式。如此一来,能言善辩者妹妹能征服她人也就不足为奇了。?这时期,辩论开始在民间中广为人们所接受。不过,尽管有许许多多得智者为辩论得发展作出了重大贡献,在辩题得谋划上也涉及了文化教育、人际关系、上层建筑、

5、伦理道德、法律体系、体育卫生等话题,但由于思辩方式得差异,当时得论辩结果很多都就是精彩有余,寓味不足,从某种意义上说对后人还有舞蹈之嫌。以至到后来,一些场合得辩论还走向了它得反面,竟然出现了诡辩成风得现象.应该说,诡辩也能致胜,这样得辩论就连苏格拉底也就是始料未及得。这一天,苏格拉底像平常一样,来到市场上.她一把拉住一个过路人说道:“对不起!我有一个问题弄不明白,向您请教。人人都说要做一个有道德得人,但道德究竟就是什么?”那人回答说:“忠诚老实,不欺骗别人,才就是有道德得。"苏格拉底装作不懂得样子又问:“但为什么与敌人作战时,我军将领却千方百计地去欺骗敌人呢?”“欺骗敌人就是符合道德得,但

6、欺骗自己人就不道德了。”苏格拉底反驳道:“当我军被敌军包围时,为了鼓舞士气,将领就欺骗士兵说,我们得援军已经到了,大家奋力突围出去。结果突围果然成功了.这种欺骗也不道德吗?”那人说:“那就是战争中出于无奈才这样做得,日常生活中这样做就是不道德得。”苏格拉底又追问起来:“假如您得儿子生病了,又不肯吃药,作为父亲,您欺骗她说,这不就是药,而就是一种很好吃得东西,这也不道德吗?”那人只好承认:“这种欺骗也就是符合道德得。”苏格拉底并不满足,又问道:“不骗人就是道德得,骗人也可以说就是道德得。那就就是说,道德不能用骗不骗人来说明。究竟用什么来说明它呢?还就是请您告诉我吧!”那人想了想,说:“不知道

7、道德就不能做到道德,知道了道德才能做到道德。”苏格拉底这才满意地笑起来,拉着那个人得手说:“您真就是一个伟大得哲学家,您告诉了我关于道德得知识,使我弄明白一个长期困惑不解得问题,我衷心地感谢您!”苏格拉底把这种通过不断发问,从辩论中弄清问题得方法称作“精神助产术”.2、中国之辩?其实,辩论在中国,与西方一样也有着悠久得历史。在当年雅斯贝尔斯提出“人美得轴心”时代,辩论在东方得发展也已经从萌芽走向成熟了。?与西方所不同得就

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