生物高中必修2第二章第三节教学设计5

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1、班别:____________姓名:____________学号:____________第3节伴性遗传高一生物备课组一.学习目标1.概述伴性遗传的特点。2.运用资料分析的方法,总结人类红绿色盲的遗传规律。3.举例说出伴性遗传在实践中的应用。二.学习重点伴性遗传的特点。三.学习难点分析人类红绿色盲的遗传四.课时安排1课时五.教学过程【课前预习】1.伴性遗传是位于_________上的基因所表现的特殊现象。这些遗传总是和_________相关联的。2.色盲是由隐性致病基因控制的,该基因只位于_________上,而在_________没

2、有。男性个体只要_________上有一个致病基因就会出现色盲,所以男性患者________女性患者。3.X染色体上隐性遗传的特点是:男性患者________女性患者;________遗传(男性的红绿色盲基因只能从母亲那里传来,以后只能传给他的女儿);女性色盲,她的________和________肯定都是色盲。4.一对表现型正常的夫妇,生了一个色盲的儿子,若再生一个儿子,则是色盲的概率是________。5.鸡的性别决定的方式是________型,即雌性个体的两条性染色体是________,雄性个体的两条性染色体是________。

3、芦花鸡羽毛有黑白相间的横斑条纹,是由隐性遗传基因(b)决定的。芦花雌鸡的基因型为_________,非芦花雄鸡的基因型为_________。若它们交配,后代中,_________都是芦花鸡,_________都是非芦花鸡。【导入】世界上有没有一些生物是由雄性承担生儿育女的职责?学生看书P33红绿色盲检查图【新课学习】一.人类红绿色盲症1.正确表示色盲患者的基因型女性男性基因型表现型正常正常(携带者)色盲正常色盲2.色盲遗传的特点P:XBXB(正常女性)×XbY(色盲男性)↓F1:________()________()________

4、()XBXb(女性携带者)×XBY(正常男性)↓F2:________()________()________()________()学生讨论:①这个色盲儿子的患病基因Xb来自___________。②他母亲的Xb来自___________。③上图所示三者之间的关系为:_________→_________→_________④依上所得,色盲遗传有何特点:_________、_________。⑤分析下图,色盲遗传还有哪些特点?师生归纳:色盲遗传的特点:(1)____代遗传。(2)男性患者________女性患者。(3)女病,则___

5、_必病,母病,则____必病。学生活动:完成书本P36图2-14和图2-15。二.抗维生素D佝偻病学生讨论:1.与色盲遗传病相比,抗维生素D佝偻病的病因有什么相同和不同?2.分别写出下列情况的遗传图解:(1)正常女性与患者男性婚配(2)女性患者(纯合体)与正常男性婚配(3)女性患者(杂合体)与正常男性婚配(4)女性患者与男性患者婚配3.总结X染色体显性遗传的特点:(1)女性患者________男性患者(2)男病,则其________、________必病。三.伴性遗传在实践中的应用【课堂小结】伴性遗传的特点;伴性遗传在实践中的应用【布

6、置作业】1.人类的性染色体存在于()A.体细胞B.精子C.卵细胞D.以上三项2.受精卵的性别发展趋势,通常决定于男性提供的正常精子,因为男性产生的精子为()A.一种X精子B一种Y精子C一种XY精子DX和Y两种精子3.人类表现伴性遗传的根本原因在于()AX与Y染色体上有些基因不同B性染色体上的基因不同于常染色体上的基因C性染色体没有同源染色体D基因通常只存在于一种性染色体上,在其同源染色体上没有等位基因4.关于人类红绿色盲的遗传,正确的预测是()A母色盲,则儿子一定是色盲B父色盲则女儿一定是色盲C祖父母都色盲,则孙子一定是色盲D外祖父母

7、都色盲,则外孙女一定是色盲5.一对夫妇生一个正常儿子和一个色盲的女儿,则这对夫妇的基因型分别是ABA.XBXB、XbYB.XBXb、XbYC.XBXb、XBYD.XbXb、XBY6.右图是某遗传病系谱图,设遗传病基因为E或e。请推断出C女子可能的基因型是:A.EeB.eeC.XEXeD.XeXeCD7.某表现正常的女性,其父是色盲,她与正常男性婚后子女中女孩患色盲的几率是()A0B1/2C1/4D1/88.猴的性别决定方式属于XY型。在下列猴的各细胞中,肯定含有Y染色体的是()A受精卵B初级精母细胞C次级精母细胞D精子9.一个色觉正常

8、的妇女,她的双亲色觉正常,哥哥是色盲患者。这位妇女是色盲基因携带者的可能性是_______。10.下图是某家系红绿色盲病遗传的图解。图中除男孩Ⅲ3和他的祖父I4是红绿色盲患者外,其他人色觉都正常,问:(1)Ⅲ3的基因型是

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