2012届南充一诊物理试题及答案.doc

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1、1．下列四种情形中，物体A受摩擦力作用且与A运动方向相反的是A相对传送带静止向下匀速运动A相对传送带静止向上匀速运动A、B相对静止向右匀速运动A、B相对静止向右匀加速运动l1BA·Cl2v1232．如图所示，在光滑水平面上有两条互相平行的直线l1、l2相距为确定值，AB是两条直线的垂线，其中A点在直线l1上，B、C两点在直线l2上且相距为确定值．一个物体沿直线l1以确定的速度匀速向右运动，如果物体要从A点运动到C点，图中1、2、3为可能的路径，则可以在物体通过A点时A．获得由A指向B的任意瞬时速度；物体的路径是2B．获得由A指向B的确定瞬时速度；物体的

2、路径是2C．持续受到平行AB的任意大小的恒力；物体的路径可能是1D．持续受到平行AB的确定大小的恒力；物体的路径可能是33．升降机的地面固定一个压力传感器，物体置于传感器上的水平接触面上，如图（a)所示，压力传感器通过处理电路和计算机相连，当升降机在竖直方向运动时，计算机描绘出一段时间内物体对压力传感器的压力随时间变化的图像如图(b)所示，关于升降机的运动，下列说法正确的是压力传感器（a）A．0～t1一定向上做匀加速运动B．t1～t2一定向上做匀加速运动C．t1～t2的加速度可能逐渐增大D．t2～t3的加速度可能逐渐增大4．如图所示，从A、B、C三个不

3、同的位置向右分别以vA、vB、vC的水平初速度抛出三个小球A、B、C，其中A、B在同一竖直线上，B、C在同一水平线上，三个小球均同时落在地面上的D点，不计空气阻力．则必须A．先同时抛出A、B两球，且vAvB>vCC．后同时抛出A、B两球，且vA>vB>vCD．后同时抛出B、C两球，且vA

4、　A.　　　　B.　　　　　C.　　　　　　D.6．如图所示，水平细杆上套一细环A，环A与球B间用一轻质绳相连，质量分别为mA、mB，由于B球受到水平恒力F的作用，A环与B球一起向右匀速运动，绳与竖直方向的夹角为θ.则下列说法正确的是A．B球受到的恒力F大小为mAgtanθB．A环与杆的动摩擦因数为C．力F逐渐增大，杆对A环的弹力保持不变D．力F逐渐增大，绳对B球的拉力保持不变7．如图所示，质量分布均匀的长方体木板放置在水平面上，M、N分别是木板的左、右两个端点，水平面的A、C之间粗糙，与木板的动摩擦因数处处相等，水平面其余部分光滑，AC的距离等于木板

5、的长度，B为AC的中点．某时刻开始木板具有水平向右的初速度v0，当M端运动到C点时速度刚好为0，则ACMBNA．木板N端运动到B点时速度为B．木板N端运动到C点时速度为C．木板N端从A到B摩擦力做的功等于木板N端从B到C摩擦力做的功D．木板N端从A到C摩擦力做的功等于木板M端从A到C摩擦力做的功8.（17分）（1）（6分）小明同学在学习机械能守恒定律后，做了一个实验，将小球从距斜轨底面高h处释放，使其沿竖直的圆形轨道（半径为R）的内侧运动，在不考虑摩擦影响的情况下，（Ⅰ）若h＜R，小球通过圆形轨道最高点；（选填“能”或“不能”）hR（Ⅱ）若h=2R，小

6、球通过圆形轨道最高点；（选填“能”或“不能”）（Ⅲ）若h＞2R，小球通过圆形轨道最高点；（选填“一定能”或“不一定能”）（2）（11分）在“探究加速度a与物体所受合力F及质量m之间的定量关系”的实验中，甲、乙两个实验小组分别采用不同的实验器材进行实验：（Ⅰ）实验小组甲采用图甲的实验装置探究加速度a与质量m之间的定量关系，图中A为小车（质量为m1），B为电火花计时器，C为重物（质量为m2），D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中把重物C的重量作为细绳对小车的拉力，则①质量m1、m2应满足的关系是：m1m2；（选填“远大于”或“远小于”）②平衡摩擦力．（选

7、填“需要”或“不需要”)（Ⅱ）实验小组乙探究加速度a与物体所受合力F之间的定量关系，他们在图甲的小车上固定了能将数据进行无线传输的拉力传感器，并将传感器的数据传输给计算机，可在计算机上直接读出绳对小车拉力F的大小，其它器材相同，则①此实验装置________(选填“需要”或“不需要”)满足小组甲的条件①；②通过实验数据画出a－F图象如图乙所示，图线不过坐标原点的主要原因可能是A．小车的质量m1较小B．重物的质量m2较大C．平衡摩擦力时木板的倾角偏大D．平衡摩擦力时木板的倾角偏小（Ⅲ）图丙为某次实验得到的纸带，已知实验所用电源的频率为50Hz.根据纸带可

8、求出小车的加速度大小为______m/s2.(结果保留两位有效数字)9．（15分）甲、乙两辆电