匀变速直线提高习题和答案.docx

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1、匀变速直线运动的实验探究提高习题1.在“研究匀变速直线运动”的实验中，下列方法不能减少实验误差的是_____A．选取计数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位B．使小车运动的加速度尽量小些C．舍去纸带上开始时密集的点，只利用点迹清晰、点间隔适当的那一部分进行测量、计算D．适当增加挂在细绳下钩码的个数2.在“研究匀变速直线运动”的实验中，如图所示是一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间时间间隔为T=0.1S，按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6七个计数点，用刻度尺量出1、2、3、4、5、6点到0点的距离分别为1.40cm、3.55cm、

2、6.45cm、10.15cm、14.55cm、19.70cm．由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度大小为v4=_____ m/s，小车的加速度大小a=_____m/s2．(结果均保留三位有效数字) 3.用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车的运动情况．如图是实验得到的纸带．则小车的加速度和在点1时的即时速度分别是多少？_____A、a=5.00m/s2和V1=1.60m/s        B、a=5.00m/s2和V1=3.20m/sC、a=50.0m/s2和V1=1.60m/s        D、a=50.0m/s2和V1=3.20

3、m/s．4.一条纸带与做匀加速直线运动的小车相连，通过打点计时器打下一系列点，从打下的点中选取若干计数点，如图1中A、B、G、D、层所示，纸带上相邻的两个计数点之间有四个点未画出．现测出AB=2.20cm，AC=6.40cm，AD=12.58cm，AE=20.80cm，已知打点计时器电源频率为50Hz，请回答下列问题：(①②均保留两个有效数字)①打D点时，小车的速度大小为_____m/s；②小车运动的加速度大小为_____m/s2．1.在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”活动中，某小组设计了如图2所示的实验装置，图中上下两层水平轨道表面光滑，两

4、小车前端系上细线，细线跨过滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使两小车同时开始运动，然后同时停止，本探究实验是通过比较两小车的位移大小来比较小车加速度的大小．能进行这样的比较．是因为？_____．2.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，(1)某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图所示．请你指出该装置中的错误或不妥之处(写出两处即可)。(2)改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验，下图是他实验中得到的一条纸带，图中A、B、C、D、E为相邻计数点，相邻计数点的时间间隔是0.10s，标出的数据单位为cm，则打点

5、计时器在打C点时小车的瞬时速度是______m/s，根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度大小为______m/s2．3.测量纸带运动加速度”实验中利用打点计时器得到一条纸带，纸带上A、B、C、D、E、F、G这些点的间距如图中标示，其中每相邻两点间还有4个计时点未画出．根据测量结果计算：(1)打C点时纸带的速度大小为______m/s；(2)纸带运动的加速度大小为______m/s2．(结果保留3位有效数字)1. 电磁打点计时器是一种使用低压_____(填“交”或“直”)流电源的计时仪器．某打点计时器所用的电源为50Hz的电源．如图所示是打点计时器测

6、定匀加速直线运动加速度时得到的一条纸带，测出AB=0.012m，AC=0.036m，AD=0.072m，计数点A、B、C、D中，每相邻的两个计数点之间有四个小点未画出，则运动物体的加速度a=_______m/s2，打B点时运动物体的速度vB=______m/s．2.某同学为估测摩托车在水泥路面上行驶时所受的牵引力，设计了下述实验：将输液用的500ml玻璃瓶装适量水后，连同输液管一起绑在摩托车上，调节输液管的滴水速度，刚好每隔1.0s滴一滴，该同学骑摩托车，先使之加速到某一速度，然后熄火，让摩托车沿直线滑行，如图是某次实验中水泥路面上的部分水滴(左侧是

7、起点)．设该同学质量为50kg，摩托车的质量为75kg，根据该同学的实验结果可估算(g=10m/s2)  (图中长度单位：m)(1)骑摩托车行驶至D点时的速度大小为()m/s2(2)骑摩托车加速时的加速度大小为()m/s2；3.某同学做了一次较为精确的测定匀加速直线运动的加速度的实验，实验所得到的纸带如图所示．设0点是计数的起始点，两相邻计数点之间的时间间隔为0.1s．则计数点1与0点的距离s1应为______cm，物体的加速度a=______m/s2．4.某实验小组学生采用如图1所示的装置(实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面)用打点计时器

8、得到一条纸带后，通过分析“小车位移与速度变化的对应关系”来研究“合外力对小车所做的功与速度变化的关系”．下图