2011高考物理电阻测量方法归类.doc

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1、高考物理复习电阻测量方法归类实验是物理学的基础知识，也是学科内综合、联系实际的重要方面。在电学实验中，涉及最多的问题就是电阻的测量，电阻的测量方法也比较多，最常用的有：1、欧姆表测量;2、替代法;3、伏安法;4、比例法;5、半值法（半偏法）等五个方法。现在我们来归纳总结一下这些测量方法的特点和使用方法。 一、常用的测量法 1、欧姆表测量法多用电表可以用来测量电流、电压和电阻等，并且每一种都有几个量程。多用电表的欧姆档，其表盘最右边应为“0”刻度(此时指针满偏)，最左端的示数为“∞”(此时指针偏角为零)，并且刻度不均匀，越靠右边刻度越疏

2、，越靠左边刻度越密。当被测电阻R等于欧姆表内部总阻值(r+Rg+Ro)时，指针偏角为满偏角的一半(即刚停在表盘中央)。因此，我们把这个电阻值称为中值电阻。用多用电表的欧姆档测量电阻最大的优点是快速、方便，但也有它的缺点，就是误差较大。 RxR0S1S2R12EA正因为欧姆表的刻度特点，当用它测量待测电阻时，无论指针偏角过大或过小，测量值与真实值之间都会有较大的差异，因为刻度过稀或过密，加上刻度又不均匀，无法进行比较准确的估读。若估读偏大或偏小，乘以量程后，误差就会很大。而中央部分的刻度相对要均匀一些，这使得测量值比较接近真实值，误差相

3、对就比较小。可见，中值电阻惟一地确定了欧姆表的量程。因此，要尽可能利用欧姆表刻度盘的中央部分。2.替代法替代法是用与被测量的某一物理性质等效，从而加以替代的方法。例题1、设计一个用替代法测量未知电阻Rx（阻值约为几十欧）的电路。要求：（1）画出电路图。（2）说明实验主要步骤。分析（1）电路如图所示。（2）先把双刀双掷开关S2扳到1，闭合S1，调整滑动变阻器，使电流表指针指到某一位置，记下此时的示数I（最好为一整数）。再把开关S2扳到2，调整电阻箱R0，使得电流表指针仍指到示数I。读出此时电阻箱的阻值r，则未知电阻Rx的阻值等于r。说明

4、：（1）在此实验中的等效性表现在开关换位后电流表的示数相同，即当电阻箱的阻值为r时，对电路的阻碍作用与未知电阻等效，所以未知电阻Rx的阻值等于r。（2）替代法是一种简捷而准确度很高的测量电阻的方法，此方法没有系统误差，只要电阻箱和电流表的精度足够高，测量误差就可以忽略。3、伏安法（1）了解用伏安法测电阻，知道伏安法测电阻有内接和外接两种方法，无论用“内接法”还是“外接法”，测出的阻值都有误差。（2）懂得误差的产生是由于电压表的分流或电流表的分压作用造成的，并能在实际中根据给出的具体数据考虑选用什么规格的仪器。（3）知道欧姆表测电阻的原

5、理。由欧姆定律数学表达式变形得到的R＝是实验测量电阻大小的根据。这也是值得注意的一个公式，它并不表明导体的电阻与导体两端的电压成正比，与导体中的电流强度成反比。从公式可以看出：只要测出导体两端的电压及此时通过导体的电流强度便可以计算出导体的电阻值。测量电阻的电路如右图。图中：ＲＸ为待测电阻；电压表和电流表分别测量通过电阻的电压和电流（注意表的“＋”、“－”极）；Ｒ为保护电阻，接通电路前应使它的阻值最大（滑片在最右端）。如果电压表示数为3.6伏特；电流表示数为0.45安培。则电阻Ｒx＝＝＝8欧姆关于电压表和电流表是值得注意的，电压表和电

6、流表都有电阻。电流表的电阻都很小，故认为其电阻为零（不考虑）；而电压表的电阻很大，故认为电压表所在支路中电流为零，即电压表所在支路为断路情况（这在分析电路时非常有用）。伏安法测电阻我们已经了解了电流表并非无电阻，而电压表也并不是电阻无穷大，用这样的表去测量电阻，会对测量结果有什么样的影响？（1）原理：利用部分电路欧姆定律我们利用电压表，电流表测量电阻值时，需把二者同时接入电路，否则无对应关系，没有了测量的意义。（2）电路：如果是理想情况，即时，两电路测量的数值应该是相同的。提出问题，实际上两块表测量的是哪个研究对象的哪个值？测出来的数

7、值与实际值有什么偏差，是偏大还是偏小？外接法　　是两端电压，是准确的，是过和的总电流，所以偏大。　　偏小，是由于电压表的分流作用造成的。　　实际测的是与的并联值，随↑，误差将越小。内接法　　是过的电流，是准确的，是加在与A上总电压，所以偏大。偏大，是由于电流表的分压作用造成的。　　实际测的是与A的串联值，随↓，误差将越小。适用范围：；4.比例法所谓“比例法”是：要测量某一物体的某一物理量，可以把它与已知准确数值的标准物体进行比较。例如，使用天平称量物体的质量，就是把被测物体与砝码进行比较，砝码就是质量数准确的标准物体。天平的结构是等臂

8、杠杆，因此当天平平衡时，被测物体的质量与标准物体的质量是相等的，这就省去了进一步的计算。有很多情况下，被测物体与标准物体的同一物理量间的关系并不是相等，而是在满足一定条件下成某种比例的关系，这种方法又称为“比例法”。E，