2008年琼湖书院小升初语文综合素质测试面试试题.doc

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1、2008年琼湖书院小升初语文综合素质测试面试试题（考试时间：90分钟 分数：100分）一、基础素质（20分）（一）选择题（10分）1、下面的几组词，划横线字读音完全一样的一组是（　　）（2分）　　A　峰峦　　难处　　喃喃　　阻拦　　波澜壮阔　　B　剥皮　　波动　　传播　　颠簸　　拨乱反正　　C　大臣　　丞相　　继承　　路程　　墨守成规　　D　嘹亮　　辽阔　　聊天　　疗养　　寥若星辰2、没有错别字的一组句子是（  ）（2分）A．海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。B．在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。C．秦兵马俑维妙

2、维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。D．一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。 3、下列各词按一定顺序排列正确的一项是（　　）（2分）　　A　顿号　　逗号　　分号　　句号　　　省略号　　B　冰　　　冷水　　热水　　水蒸汽　　开水　　C　寒冷　　凉爽　　温暖　　酷热　　　炎热　　D　喜爱　　喜欢　　热爱　　酷爱4、依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（　　）（2分）　　①、哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行　　　　计算。（《詹天佑》）②、年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己

3、事业的　　　　，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。③、巨大的石头把他的身影遮得严严的，　　　　小伙伴围着石头转一圈，　　　找不到他。④、他已经下定决心，于是就对身边的大臣们说：“　　　　　　，否则我就把他处死！”　　A　精密；奠基石；就算……也……；谁来劝我；　　B　周密；基础；尽管……仍然；不要劝我；　　C　周密；敲门砖；即使……也……；谁都不要劝我；　　D　细致；点缀；不管……总是……；谁要是来劝我；5、下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是（　　）　（2分）A、在联合国大厦北花

4、园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。B、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。C、于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。D、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”（二）填空题（10分）6、下列古诗之最，请照例子填写好。（4分）例：最快的船：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。①、最长的瀑布：     ，                    ②、最深的感情：     ③、最荒芜

5、的地方：                         ④、最长的头发：                         7、用另一成语来解释下列成语，即写出一个意思相同的成语。（2分）   画蛇添足（       ）    得意忘形（       ）  有条不紊（       ）    聚精会神（       ） 8、在括号里填上合适的字，再解释所填的字（2分）  买（  ）还珠--       千（ ）一发--           应接不（  ）--       （  ）之不理--      9、超味成语，左边所补充的是人名，右边所

6、补充的是地名。（2分） 千疮百（   ）目张胆 至高无（   ）底捞月 完璧归（   ）消雾散 人才济（   ）征北战 纲举目（   ）针走线 五湖四（   ）诛笔伐 咬紧牙（   ）扇纶巾 语重心（   ）暖花开 指鹿为（   ）群出众 一步登（   ）津乐道二、语言运用（12分）10、按序排列下面错乱的句子，用1、2、3……表示：（3分）（ ）正当老奶奶“啊哟，啊哟”哼的时候，那位阿姨连一句“对不起”都没说，骑上自行车飞快地跑了。（）她头发乌黑发亮，穿着一件连衣裙，一双白得发亮的皮鞋，好看极了。（）我们使劲地叫她，她装聋。顺（）刚刚放

7、学，在回家的路上，我看见一位骑着“凤凰”牌自行车的阿姨。（）这时，我才了解到她的外表打扮得那么好看，只是为了遮住丑恶的心灵。（）这时，刚刚有一位白发苍苍的老奶奶穿过巷子，那位阿姨刹车不灵，一下子把老奶奶撞倒了。11、 在括号里填上恰当的关联词。（3分）（1）（   ）你来请我，（   ）我去。（2）（   ）你来请我，我（   ）去。（3）（   ）你来请我，（   ）我不去。（4）（   ）你来请我，我（   ）不去。12、综合修改。（4分）　默读下面一段话，找出需要修改的地方，就在原处改正。（共七处错误）老师叫我们以童年趣事为题，写一

8、片文章。怎么写呢：老师对我们说：“作文因为要写‘童年’，而且要写‘趣事’，我们常用的方法就是回忆。”听了老师的话。我敢紧拿起笔打草稿。不到刚好一节课，草稿就写好了。老师看后，夸耀我的草稿写得好