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时间:2017-12-28
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1、丝绸之路教学设计第一篇:丝绸之路教学设计2﹡丝绸之路教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版语文五年级下册《丝绸之路》教学课时:一课时教学目标:1.有感情地朗读课文,了解“丝绸之路”的历史意义,激发学生向往古代文明,热爱祖国西部的情感。2.认识本课9个生字,积累新词和优美的句子,搜集、交流有关丝绸之路的故事。丝绸之路教学设计第一篇:丝绸之路教学设计2﹡丝绸之路教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版语文五年级下册《丝绸之路》教学课时:一课时教学目标:1.有感情地朗读课文,了解“丝绸之路”的历史意义,激发学生向往古代文明,热
2、爱祖国西部的情感。2.认识本课9个生字,积累新词和优美的句子,搜集、交流有关丝绸之路的故事。丝绸之路教学设计第一篇:丝绸之路教学设计2﹡丝绸之路教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版语文五年级下册《丝绸之路》教学课时:一课时教学目标:1.有感情地朗读课文,了解“丝绸之路”的历史意义,激发学生向往古代文明,热爱祖国西部的情感。2.认识本课9个生字,积累新词和优美的句子,搜集、交流有关丝绸之路的故事。丝绸之路教学设计第一篇:丝绸之路教学设计2﹡丝绸之路教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版语文五年级下册《丝绸之路》教学课时
3、:一课时教学目标:1.有感情地朗读课文,了解“丝绸之路”的历史意义,激发学生向往古代文明,热爱祖国西部的情感。2.认识本课9个生字,积累新词和优美的句子,搜集、交流有关丝绸之路的故事。丝绸之路教学设计第一篇:丝绸之路教学设计2﹡丝绸之路教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版语文五年级下册《丝绸之路》教学课时:一课时教学目标:1.有感情地朗读课文,了解“丝绸之路”的历史意义,激发学生向往古代文明,热爱祖国西部的情感。2.认识本课9个生字,积累新词和优美的句子,搜集、交流有关丝绸之路的故事。丝绸之路教学设计第一篇:丝绸之路教学
4、设计2﹡丝绸之路教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版语文五年级下册《丝绸之路》教学课时:一课时教学目标:1.有感情地朗读课文,了解“丝绸之路”的历史意义,激发学生向往古代文明,热爱祖国西部的情感。2.认识本课9个生字,积累新词和优美的句子,搜集、交流有关丝绸之路的故事。丝绸之路教学设计第一篇:丝绸之路教学设计2﹡丝绸之路教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版语文五年级下册《丝绸之路》教学课时:一课时教学目标:1.有感情地朗读课文,了解“丝绸之路”的历史意义,激发学生向往古代文明,热爱祖国西部的情感。2.认识本课9个生
5、字,积累新词和优美的句子,搜集、交流有关丝绸之路的故事。丝绸之路教学设计第一篇:丝绸之路教学设计2﹡丝绸之路教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版语文五年级下册《丝绸之路》教学课时:一课时教学目标:1.有感情地朗读课文,了解“丝绸之路”的历史意义,激发学生向往古代文明,热爱祖国西部的情感。2.认识本课9个生字,积累新词和优美的句子,搜集、交流有关丝绸之路的故事。丝绸之路教学设计第一篇:丝绸之路教学设计2﹡丝绸之路教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版语文五年级下册《丝绸之路》教学课时:一课时教学目标:1.有感情地朗读课
6、文,了解“丝绸之路”的历史意义,激发学生向往古代文明,热爱祖国西部的情感。2.认识本课9个生字,积累新词和优美的句子,搜集、交流有关丝绸之路的故事。丝绸之路教学设计第一篇:丝绸之路教学设计2﹡丝绸之路教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版语文五年级下册《丝绸之路》教学课时:一课时教学目标:1.有感情地朗读课文,了解“丝绸之路”的历史意义,激发学生向往古代文明,热爱祖国西部的情感。2.认识本课9个生字,积累新词和优美的句子,搜集、交流有关丝绸之路的故事。丝绸之路教学设计第一篇:丝绸之路教学设计2﹡丝绸之路教学内容:义务教育课
7、程标准实验教科书人教版语文五年级下册《丝绸之路》教学课时:一课时教学目标:1.有感情地朗读课文,了解“丝绸之路”的历史意义,激发学生向往古代文明,热爱祖国西部的情感。2.认识本课9个生字,积累新词和优美的句子,搜集、交流有关丝绸之路的故事。丝绸之路教学设计第一篇:丝绸之路教学设计2﹡丝绸之路教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版语文五年级下册《丝绸之路》教学课时:一课时教学目标:1.有感情地朗读课文,了解“丝绸之路”的历史意义,激发学生向往古代文明,热爱祖国西部的情感。2.认识本课9个生字,积累新词和优美的句子,搜集、交流
8、有关丝绸之路的故事。丝绸之路教学设计第一篇:丝绸之路教学设计2﹡丝绸之路教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版语文五年级下册《丝绸之路》教学课时:一课时教学目标:1.有感情地朗读课文,了解“丝绸之路”的历史意义,激发学生向往古代文明,热爱祖国西部的情感。2.认识本课9个生
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