幼儿园托班精品工作计划.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...最新精品完整版范文推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯幼儿园托班工作计划2018【导语】工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。从计划的具体分类来讲,比较长远、宏大的为“规划”,比较切近、具体的为“安排”,比较繁杂、全面的为“方案”,比较简明、概括的为“要点”,比较深入、细致的为“计划”,比较粗略、雏形的为“设想”,无论何种称谓,这些都是计划文种的范畴。下面是小编为您整理的《幼儿园托班工作计划2018》,仅供大家查阅。【篇一】我班现有托儿28名,其中新生有6名。经过上半学期在园的学习、游戏、

2、生活,孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿*服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌,孩子们的进步是显而易见的,他们已经开始适应幼儿园的学习生活。同时在孩子们的身上也有不少的问题,如孩子1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...最新精品完整版范文推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯独立性差,依赖性强,规则意识差、动手能力弱等。而家长们也往往把对孩子的培养重点放在智力的发展上,却忽略了能力、习惯、情感的培养。二、指导思想继续以《纲要》为指导,坚持以幼儿发展为

3、本的宗旨,根据园务计划全面实施素质教育。注重幼儿的个性差异,贯彻以幼儿为本的教学思想,将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行,从为孩子全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础。三、具体工作及措施(一)共同生活目标:1、在老师的帮助下,愉快参加各类活动。2、能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等,发展幼儿的小肌肉群,逐步增强身体的适应能力。3、在活动中注意安全,不做危险的动作。4、巩固盥洗、入厕常规、能根据需要及时如厕。5、愉快的进餐,基本上能独立吃完自己一份饭菜,保2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...最新精品完整版范文推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

4、⋯⋯⋯持桌面、地面、身上的整洁。6、继续了解正确穿*服的简单方法,并能安静就寝。7、懂得爱护幼儿园的各种东西。8、培养幼儿与同伴友好相处。9、培养幼儿有初步的规则意识。(二)探索世界目标:1、初步培养幼儿对科学小实验的兴趣。2、继续接触一些常见的科学现象,引导幼儿参加一些科学活动。3、培养幼儿对周围事物产生兴趣。4、继续培养幼儿学习计算的兴趣,学习粗浅的数学知识。(三)表达与表现目标1:继续学听、学说普通话,进一步听懂老师对自己和对同伴说话的意思。2:学说礼貌用语和生活中的常用语,喜欢与同伴交谈愿意在集体面前大声说话。3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...最新

5、精品完整版范文推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3、进一步让幼儿喜欢并愿意参加音乐活动。4、进一步接触和使用美术材料和工具,愉快自由地涂、画、粘、贴、撕。5、喜欢看书,进一步了解看书的方法。【篇二】一、班级情况分析:本学期我班共有龄比较小,自控能力差,和同伴交往时,经常出现攻击性行为。在本学期,要更加关注他们与同伴友好地相处,引导他们愿意与同伴分享,不再以自我为中心。二、教育教学总目标根据《纲要》的精神,结合本班幼儿的实际情况及年龄特点,采取多种形式,有机地渗透在一日活动各个环节中,尊重托班幼儿身心发展规律,合理地安排好幼儿的一日活动,并做到养中有教、教中有养

6、、注重个体差异,培养幼儿参加各类活动的兴趣,发展其基本动作,培养良好的生活习惯;继续发展幼儿的认识能力和口语表达能力,提高幼儿各方面的能力。帮助每个孩子顺利地适应集体生活,为每个孩4⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...最新精品完整版范文推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯子提供充分表现其发展水平和特点的机会,观察、了解每位孩子各方面的发展情况,促进孩子身心和谐地发展。三、具体目标:(一)健康:(1)逐渐适应集体生活,对幼儿园生活有安全感。(2)愿意参加多种活动,情绪稳定、快乐。(3)有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。(4)能接受健康检查。(5)在日常生

7、活中,能根据成人的提醒注意安全。(6)愿意参加体育活动。(二)语言(1)愿意与老师、同伴交谈,会使用常用的礼貌用语。(2)能安静地倾听成人和同伴讲话,能理解日常用语。(3)能用简短的语言回答问题,表达自己的要求和想法。(4)喜欢听故事、念儿歌、爱看图书。(5)能听懂普通话。5⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...最新精品完整版范文推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(三)社会(1)逐步适应新的生活环境,乐意参加集体活动。(2)愿意和老师、同伴交往。(3)了解幼儿园一日生活中最基本的规则,并学习遵守。(4)爱父母、长辈、老师和同伴。(四)科学:(1)对周围的事物、

8、现象有兴趣和好奇心,愿意

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