经济全球化背景下的商务英语.ppt

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1、经济全球化背景下的商务英语研究现状及发展方向大连海事大学李生禄一、研究现状学术研究焦点应用性课题研究学科发展理念二、发展方向经济全球化影响因素交叉性边缘学科发展的新思维新型国际化商务英语人才标准的构建与思考大连海事大学李生禄一、研究现状1、学术研究焦点目前国内商务英语研究焦点多集中于商务英语理论、商务英语教学、商务英语语言、商务英语翻译、跨文化交际等5大焦点。理论支撑体系：语音学、音位学、句法学、语义学、语用学；教学理论；翻译理论；跨文化交际理论等（林添湖，2008）大连海事大学李生禄研究涉及领域（1980-2006年）广告（593）商

2、务英语（ESP）（544）函电（202）商标（183）法律（165）旅游（144）合同（96）经贸（78）谈判（52）其他（374）大连海事大学李生禄研究涉及角度（1980-2006年）翻译（911）教学法（454）语言特点（227）修辞（122）语用（99）写作（98）文化（88）词汇（87）学科专业（54）语言模糊性（30）语法（39）表达（25）（叶兴国，2008）大连海事大学李生禄涉及不足的领域英语在下列领域的研究呈现不足：管理、营销、包装、投资、国际组织、物流、单证、专利、工程承包、招投标、海运、航空、金融、保险、招商、期货、

3、证券、电子商务、反倾销、国际商务危机应对、商务公共关系、穿越文化（跨文化）差异管理、媒体危机公关、语言与文化等研究不足的原因：教师的交叉学科知识背景不足、学术研究兴趣的思维定势、创新意识的淡薄、实践经验的不足大连海事大学李生禄2、应用性课题研究全国各高校针对商务英语申报的课题表明，研究多基于下列方面：教师、教学方法、教材、测试手段与内容等抽象理论、学科复合度、学科定义等运用语义学、语用学、文体学、词汇学、修辞学、翻译学、跨文化交际学等理论研究语言与文化现象等大连海事大学李生禄取得成果相对比较淡薄、比较苍白、理论层面上缺乏应有的深度和广度

4、；源自于个别教学实践，大多停留在对自己直接教学经验的描述或总结；与国内用人单位、政府机构、研究团体横向联合较少；对国际经济发展的了解不足；对跨学科可利用资源借鉴不够等大连海事大学李生禄应用型课题的来源：国家智囊库的研究动态地方商会、行业协会企业知识需求（国际化战略、员工培训、市场开发等）地方政府经济社会发展的需求与理论决策理论支撑学生就业后信息反馈（知识能力构成与行业社会知识的对比分析等）教学实践模拟研究、教材运用等实践--〉发现问题--〉学习（思考）--〉提出解决--〉二次实践--〉理论总结（提高）大连海事大学李生禄３、学科发展理念商

5、务英语如何界定、如何交叉、如何发展、如何处理好“商务”与“英语”的关系问题是影响到学科协调发展的问题。界定：“迄今，交叉学科的数量已达2000多门之多，其中许多都是交叉学科的前沿”（路甬祥，2005）。商务英语学科就是众多交叉学科中的一门，这就是商务英语的“跨学科属性”（林添湖，2008）。商务英语的学科界定就目前专家观点看仍然属于英语语言学学科范畴，但却赋予了更多的内涵。大连海事大学李生禄交叉与复合商务英语的研究对象不能简单地承接它的上游学科的研究对象（语言学，应用言语学，ESP），而是承上启下地明确它自身的研究对象。另一方面，商务英

6、语既然是英语应用语言学门下的一门交叉的应用学科，那么它和应用经济学、管理学属下的一些相关学科交叉、整合，就是“商务”和“英语”两种知识结构和技能模块碰撞、融合的过程。“交叉”是商务英语学科的生命力所在，没有两大学科的交叉、整合，就没有两大知识模块和技能模块的碰撞、融合，就不会商务英语学科的产生，甚或是学科发展。“交叉与复合”是商务英语学科理论体系的逻辑起点。（林添湖，2008）“交叉”是学科知识、思维创新点；“复合”是学生知识结构和技能的人力资本构成。大连海事大学李生禄学科发展新思商务英语作为新兴的交叉型学科，那么它的新的学科直接理论支

7、撑可包括：应用言语学、社会语言学、语用学、人力资源管理、商务学、跨文化交际学、传媒学、公共关系学、现代（外语）教学论等。“5+3”模式是解决商务英语应用性研究的有效途径。应用语言学：言语教学、规划、言语信息处理（广义）；语言教学就是应用语言学的“应用”的唯一内容（狭义），理论支撑依据社会语言学：研究语言与社会之间关系（如语言和社会结构的共变现象等）语用学：语言运用的艺术与技巧，“语言使用的效益与成本”大连海事大学李生禄传播与公共关系学：语言策划--〉语言设计--〉语言责任--〉社会责任（法律责任）--〉法律诉讼--〉社会形象人力资源管理

8、：语言经济学（生产力），人才应具备的人力资本的“知识结构多元化”和“技能多面化”跨文化交际学：文化与语言的关系，文化与经济、管理、传媒、外交政治关系等商务学：国际商务关系、市场与营销、跨文化企业管理、国际合